10月31日，省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌，省教育廳副廳長顧月華率相關處室、單位負責人走進省廣播電視總臺《政風熱線》，針對大學生就業、食品安全、“雙減”政策、閱讀習慣培養、高考改革等人民群眾關心的訴求問題一一答疑解惑。

推動大學生就業是一項重要的基本工程、民生工程、民心工程。江涌指出，省教育廳一直高度重視高校畢業生的就業指導服務工作，統籌協調，開展訪企拓崗，做好重點就業群體的關心關愛工作，做好“兩個不斷線”等，全力推動大學生就業指導服務工作。日前，江蘇2024屆高校畢業生就業活動已全面啟動，面對就業壓力，他強調，學生要多增加本專業以外的其他技術、技能，增強提升自己的就業競爭力；學校要加強教育引導，幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀；同時，學校要與社會形成多方合力，為學生提供更多政策性崗位，做好服務工作。

針對校園食品安全問題，江涌表示，省教育廳將加大跟蹤督辦，舉一反三，推動全省中小學優化常規管理，提高辦學水平，維護孩子們的身心健康。

江涌認為，每個孩子都是一粒寶貴的種子，而學校、教育、家庭和社會則是孩子成長的土壤，他呼吁大家要凝聚合力，耐心培育，為種子的發芽提供必須的陽光、雨露、空氣，讓每個孩子都可以健康快樂成長。

針對推動“雙減”的下一步工作，顧月華表示，要往深里走，在健全機制、完善政策和提升成效上下功夫，堅定信心、久久為功；要往寬里走，搭建學校、家庭、社會協同育人共同體，進一步優化社會環境和教育生態；要往嚴里走，加強督導檢查，加大查處力度，省市各級教育部門加強聯合，動態形成校外培訓機構白名單，為家長提供安全、可靠、便捷優質的教育資源；四是要往遠里走，推動義務教育的優質均衡發展，辦好每一所學校，教好每一個孩子，發展好每一個教師。

如何幫助孩子養成良好的閱讀習慣？顧月華認為，要通過學校、家庭協同，有效指導孩子閱讀，幫助孩子養成獨立思考的習慣。學生要手腦并用，查閱書籍，知行結合。教育部門要破解浮淺閱讀、功利化閱讀問題，通過系列政策和活動，為孩子們良好閱讀習慣的養成提供更有效的指導。

全省各設區市、縣（市、區）教育局負責人同步在線收看收聽。