有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，以丹陽好老師為追求，以丹陽好校長為帶動，近年來，丹陽市從教師隊伍建設開始全面規劃，以全市青年教師發展大會激勵青年教師，以全市教師節慶祝表彰大會激勵全市教師，以全市教師榮退儀式激勵退休教師，三大平臺造勢助力，教師拔節拔尖，教育爭先爭強。

這就是我，自信溢于言表，這是丹陽教師個人的自豪；這就是我們，自信滿滿當當，這是丹陽教師團隊的驕傲。而自豪和驕傲的背后，是丹陽市教師隊伍建設“三領工程”的強力推進——“教海領航”，面向特級教師后備人才的名師培育工程；“學科領軍”，面向高中學科骨干教師的人才培育工程；“學校領雁”，面向青年后備干部的人才培育工程。丹陽市教育局主導“三領工程”的架構設計、運作管理與成果運用，江蘇鳳凰教育智庫負責課程研制、導師選聘和課程實施，丹陽市教師發展中心負責組織管理和考核評價。特級教師后備班、骨干班、青年后備干部班等應運而生，丹陽市學校管理者教育筑夢讀書會等學習提升組織相繼鋪開，名師工作室、名校長工作室輻射帶動，教育集團、項目共同體全市推動，為丹陽教育高質量發展“積聚人才、積淀優勢、搶占先機”。

“用一支畫筆撐起農村娃藝術的藍天”，他是丹陽市匡亞明小學黨支部書記、正高級教師蔡建良。在蔡建良的帶領下，匡亞明小學教師以最漂亮的粉筆字“立美育人”，學校打造潤美環境、融合享美資源、開設浸美課程、搭建創美舞臺，先后榮獲“中國書法（寫字）特色學校”“江蘇省美術教育示范學校”，以優秀等第獲評“江蘇省中小學藝術特色學校”。

“登上更高平臺，帶來更大榮耀”，為丹陽教育爭先爭強爭光。2023年全省基礎教育工作視頻會議上，丹陽市云陽學校校長王偉交流經驗，《力推全員導師制，培養身心健康人》新探索新實踐全省知名，成功入選江蘇省“雙減”工作成效顯著典型案例展播。

從丹陽市“好老師”“好校長”“最美班主任”等評選活動到“十佳青年教師”“十佳鄉村教師”的首評，增強了丹陽教師奔跑追跑領跑的責任感使命感，激發了他們奮發有為大有作為的積極性和創造性。在內涵項目和品格提升工程中，在各級各類青年教師基本功競賽中，丹陽引人注目，在新增特級教師、正高級教師、鎮江市學科帶頭人、鎮江市骨干教師人數中，丹陽成群結隊。良師、名師、強師的打造，為丹陽教育的高質量發展注入了澎湃動力，丹陽教育強勁發力，品牌特色優勢不斷加強。

圖片來源：丹陽教育

編輯：黃昕彤

審核：曾海蓉