近年來，泰州市姜堰區大力實施“教育立區”戰略，聚力提質增效，全面構建高質量教育體系。

注重教師培養。擴容組建區級名師工作室49個，招募核心成員、后備成員900多人，其中農村學校教師200多人，實現城鄉、學段、學科全覆蓋。充分發揮一線名師的領銜示范作用，常態化開展送教下鄉、課題研究、教學研討和結對幫扶等活動，助推青年教師快速成長。推進“領航教師”“領雁人才”“領軍校長”三“領”計劃，先后組織學員赴杭州、深圳、南通等地學習考察，研修拓寬學習視野。建立省市區三級“教學名師”后備人才庫，訂單式培養、定制化提升。印發《姜堰區名校長名教師名班主任認定意見》等，激發教師干事創業活力。

促進教育提質。科學編制《姜堰區教育事業發展“十四五”規劃》，確立“十四五”期間教育高質量發展的總體要求和工作舉措。實施標準化幼兒園增量工程，推進全區37所幼兒園省優復審工作。推進國家級融改實驗區和省智慧教育樣板區兩區同創，成功申報省級智慧教育樣板區。構建區域特色鮮明的“M-IT”課堂教學模式，重塑教育生態。推進江蘇省姜堰中學高品質示范高中建設及姜堰二中、羅塘高級中學優質高中建設，成立姜中高品質示范高中立項校創建工作領導小組，定期會商協調、督查推進創建進度。  

用活教育資源。深化集團化辦學，提升緊密型集團比例，充分發揮“名校帶新校”“強校帶弱校”“城區帶農村”的聯動效應，實施集團（聯盟）捆綁考核機制。推進農村教育資源整合工作，通過成立緊密型教育集團、設立辦學點等方式，對部分農村小規模學校進行整合。