成立思政一體化專家指導(dǎo)委員會(huì)、發(fā)布思政實(shí)踐資源地圖、啟動(dòng)“勤奮樂行 愛尚勞動(dòng)”2023年勞動(dòng)教育月……5月8日,我市召開大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì),高質(zhì)量推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。“在...
成立思政一體化專家指導(dǎo)委員會(huì)、發(fā)布思政實(shí)踐資源地圖、啟動(dòng)“勤奮樂行 愛尚勞動(dòng)”2023年勞動(dòng)教育月……5月8日,我市召開大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì),高質(zhì)量推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
“在鎮(zhèn)高校和中小學(xué)積極探索推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化機(jī)制,初步形成了百花齊放、生機(jī)勃勃的‘1+2+4+N’大中小學(xué)一體化思政的工作格局。”市委教育工委書記,市教育局黨委書記、局長(zhǎng)劉元良強(qiáng)調(diào),通過加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段思政課建設(shè)的統(tǒng)籌指導(dǎo),在全學(xué)段貫通、一體化推進(jìn)上下功夫,推動(dòng)一體化思政的深度融合。
會(huì)上,為了加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段、不同類型思政課建設(shè)分類指導(dǎo),結(jié)合區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科的實(shí)際,成立了鎮(zhèn)江市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì),為委員會(huì)成員頒發(fā)聘書,發(fā)揮專家對(duì)思政一體化建設(shè)工作的引領(lǐng)力。在此基礎(chǔ)上,成立由思政課名師領(lǐng)銜主持,思政教育優(yōu)秀骨干教師、青年教師組成的思政課一體化建設(shè)名師工作室,促進(jìn)全市思政課教師成長(zhǎng),全面提高思政課質(zhì)量和水平。
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了鎮(zhèn)江市思政實(shí)踐教育資源地圖。地圖將全市的各類實(shí)踐教學(xué)基地有效整合,定期組織青少年開展研學(xué)活動(dòng),持續(xù)把基地作為開展思想引領(lǐng)、志愿服務(wù)、實(shí)踐教育的“打卡”點(diǎn),打造思想政治育人的閉環(huán)鏈條。
“打造一體化的共享數(shù)據(jù)庫(kù),打通各學(xué)段思政課程資源利用的斷層,改變傳統(tǒng)單打獨(dú)斗的課程建設(shè)模式,匯聚整合各類教師培訓(xùn)、教研、展評(píng)活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,聯(lián)動(dòng)思政‘小課堂’與社會(huì)‘大課堂’。”市委教育工委副書記、市教育局黨委副書記王思思表示,通過建立健全大中小學(xué)思政課教師一體化備課機(jī)制,構(gòu)建大中小學(xué)思政課教師“共學(xué)、共研、共教”常態(tài)化機(jī)制,為各學(xué)段思政課教師搭建和提供到合作校開展教學(xué)觀摩、集體備課和教學(xué)合作研究等平臺(tái),在全市范圍內(nèi)形成示范效應(yīng)。
我市在推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中,還注重在結(jié)合上下功夫。啟動(dòng)“勤奮樂行 愛尚勞動(dòng)”2023年全市勞動(dòng)教育月,將勞動(dòng)教育和思政工作緊密結(jié)合,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面。廣泛利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、勞動(dòng)節(jié)、建黨日、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展思政教育活動(dòng)。市教育局副局長(zhǎng)黃科文說:“把思政課改革作為政治任務(wù)、重要使命,理直氣壯地把思政課辦好、辦強(qiáng),交出一份新時(shí)代鎮(zhèn)江大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的優(yōu)異答卷。”(特約記者 唐守倫)
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