葛道凱充分肯定了2016年全省教育信息化發展成績，并對全省教育信息化工作提出了明確要求，一要把握以教育信息化帶動教育現代化的使命，為江蘇教育現代化建設作出貢獻。國家現代化的核心是人的現代化，教育現代化的核心是人的思想與素養的現代化，培養平和、進取、富有社會責任感、創新精神和實踐能力的未來人才是教育的努力方向，要發展適合每個孩子特點、體現個人追求、興趣愛好和未來社會角色的教育，適合的教育就是最好的教育。教育現代化應該是發展的、動態的、貼心服務的、有人情味的，教育文化應該是先進的、引領的、大家崇尚的。現代化的教育須有滿足需要的辦學條件，發展性的政策保障，適合的教育活動，貼心的服務理念，引領社會的文化風尚。認真研究與把握這些特征，實現教育信息化和教育現代化特征的結合；要把握信息技術與教育教學融合的基本路線，推動教育信息化科學發展。正確處理好教育信息化與教育教學活動和教育本體的關系，積極推進教育信息化建設從建設導向向應用導向、融合導向的轉變，實現信息技術與教育教學的不可分離，融合是全方位的，從關注課堂教學的信息化發展到關注泛在學習的信息化，從關注教育改革的信息化到關注人才培養全過程的信息化，從關注提高管理效率發展到教育治理的信息化，引導遠比管理重要。他指出，江蘇有基礎、有能力、有愿望把教育信息化推向新局面，為提高教育質量、提升教育滿意度、促進教育和諧穩定發展提供強大的保障。

葛道凱強調， 2017年是貫徹落實全省第十三次黨代會和部署未來工作的重要之年。教育信息化工作要抓頂層設計，規劃引領、統籌推進、明確重點、分類指導，明晰實施路徑；抓應用導向，加快應用的進度，拓寬應用的廣度，延展應用的深度，強化融合創新；抓體制創新，加大經費保障力度，創新工作推進機制，強化監測督導評估，完善政策保障；抓隊伍建設，建好教育信息化管理、技術、應用三支隊伍，打造四個中心，加強學習調研，提升隊伍素質，堅定理想信念，改進工作作風，確保2017年教育信息化建設目標任務順利完成。

蘇春海對2017年教育信息化工作進行了全面部署。他指出，全省教育信息化戰略地位不斷強化,教育信息化重點工作進展順利,教育信息化支撐引領作用初步凸顯。全省各級各類學校生機比、校均計算機擁有量、校園網覆蓋率、“三通兩平臺”推進率等指標高于全國平均水平。通過推進數字化學習試點、智慧課堂、智慧校園建設，探索VR/AR、STEM、創客教育等新技術新應用，創建基于云計算、大數據、物聯網的智慧教育新范式，有效促進了教育公平，提高了教育質量,基本確立了江蘇教育信息化在全國的領先地位。他強調，做好2017年全省教育信息化重點工作，要深化“三通兩平臺”建設，全面提升教育信息化的基礎支撐能力；要完善供給機制，有效提升優質資源的共建共享能力；要強化培養培訓，不斷提高信息技術應用能力和水平；要堅持應用驅動，持續提升教育信息化融合創新能力；要整合信息資源，提高教育管理信息化水平；要制度和技術并舉，提升教育網絡與信息安全防護能力。

會上，上海市教委基教處副處長、中國教育學會歷史教學專業委員會理事周飛在會上做了題為《信息化浪潮下的教與學》的專家講座。徐州市教育局、淮安市教育局、鎮江市教育局、南京市建鄴區教育局、無錫機電高等職業學校、蘇州市第三中學6家單位在會上做大會交流。會議組織了各市教育信息化建設情況展和一流信息化企業技術成果展，現場觀摩了金陵中學實驗小學、南師附中新城初中怡康街分校、南京市第五幼兒園、南京市金陵中學河西分校、南京市中華中學高中部等五所學校。

全省各市、縣（市、區）教育局分管局長，各市、縣（市、區）教育信息化主管部門負責人，省教育信息化工作領導小組成員單位負責人及學校代表約300余人參加會議。

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2017年度全省教育信息化工作會議在南京召開

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葛道凱出席會議并講話

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蘇春海出席會議并講話

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葛道凱參觀考察學校教育信息化工作

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蘇春海參觀考察學校教育信息化工作

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徐州市教育局、淮安市教育局、鎮江市教育局、南京市建鄴區教育局、無錫機電高等職業學校、蘇州市第三中學6家單位在會上做大會交流發言

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會上表彰了2016年度教育信息化工作先進集體

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會議場景