近年來，揚州市寶應縣教育局始終堅持立德樹人根本任務，全面貫徹落實“雙減”政策，以強化美育教育作為提升學生核心素養的重要抓手，以培養學生心靈美、行為美為目標，通過社團建設、課程開發、活動打造等途徑，促進學校美育教育發展。

以社團為基，培養學生充分感受現實美和藝術美的能力。全縣教育系統高度重視對美育特色項目的建設，引領各學校根據自身傳統、地域特點加強特色項目的傳承與創新，積極打造一批適合學校辦學實際、適宜學生年齡特點、適切學生長遠發展的社團，使學生在豐富多彩的社團活動中發現美、感受美。廣洋湖鎮中心小學“稻草人”版畫工作室、桃園小學“絲竹神韻”竹笛社、黃塍鎮中心小學“龍騰娃”跑馬陣社等69個學生社團先后被命名為揚州市精品社團，成為學校美育課程建設的生動載體。

以課程為本，培養正確理解和善于欣賞現實美和藝術美的知識與能力。各學校按照美育教育要求，對現有特色項目不斷加以提升、凝練，積極開發、建設富有校本特色、利于促進學生持續發展的校本美育課程體系，使校本課程成為促進學生生動發展、個性發展、能力提升的助推器。涇河鎮中心小學“淮腔今韻”課程、葉挺橋小學“賢智文化”課程、白田小學“詩雅文化”課程等一批主題鮮明、內容豐富的校本課程體系，以培養學生審美素養為目標，追求美育精神為實質，促進了學生審美觀、欣賞美和創造美的能力養成。

以活動為要，培養和發展學生創造現實美和藝術美的才能和興趣。全縣積極引領學校建立體系完備、內容豐富、形式多樣的師生發展平臺，使校園成為師生點燃心燈、涵養心靈、啟迪心智的精神家園。實驗小學的“遠足”課程活動、城中小學“少年君子游學周”活動、曹甸鎮中心初級中學蘇中公學社會實踐活動、西安豐鎮中心初級中學紅色研學活動等，立足發現美、感受美、創造美，促進學生美育能力提升，讓學生在豐富多彩的校內外活動中拓寬了美育視野。學校還將美育教育與德育主題活動、校園節日活動等相結合，充分利用校報、微信公眾號、家校通等平臺，促進家庭、社會與學校教育的有機融合，為培養學生品德、開發思維、提高素質奠定基礎。