為進一步宣傳《家庭教育促進法》,構建“社會協同、家校共育”的家庭教育服務體系,推動“依法帶娃”的有效實施,南通如皋市中小學結合實際,開展了一系列家庭教育宣傳指導活動,給皋城家庭賦能,讓皋城...
為進一步宣傳《家庭教育促進法》,構建“社會協同、家校共育”的家庭教育服務體系,推動“依法帶娃”的有效實施,南通如皋市中小學結合實際,開展了一系列家庭教育宣傳指導活動,給皋城家庭賦能,讓皋城學子在和諧溫馨、健康快樂的氛圍中成長。
創建“父母課堂”,開展個性化指導。如皋全市各校開展了內容豐富、形式多樣的線上專題會議,解讀了一批科學教子的家庭典型,加深家長對“父母孕育、生育、養育、教育”四重責任的理解。為使家庭教育指導更具針對性和實效性,學校組織教師深入調查,向家長征集育兒困惑并進行梳理,建立了“菜單式”家庭教育指導模式,為家長提供切實有效的家庭教育方法。
豐富“家庭活動”,構建親子互動平臺。自“雙減”政策實施以來,各校就積極探索形式多樣的“家庭作業”,通過開展親子攝影、親子共讀、親子演講、親子烹飪、親子勞動等活動,幫助家長確立正確的家庭教育觀,引導家長重新審視自己的角色,成為孩子成長道路上的“陪伴者”和“守護者”,構建美好和諧的親子關系。
借助“多元平臺”,打造共享型學習模式。各校積極構建家校社“三方攜手、三位一體”的教育模式,充分挖掘社區中的教育資源,與校外專家形成共建機制,定期對家長進行營養膳食、心理健康等專項教育指導工作。各校還充分利用互聯網和多媒體,打造“家長微論壇”,以“互講、互問、互學”的方式,講述對“家風”的認識和感受,弘揚優良的家風家訓。
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