近期，南京市教育局召開2022年南京市教師培訓(xùn)工作視頻會議。玄武區(qū)、秦淮區(qū)、溧水區(qū)從名特優(yōu)教師隊伍培養(yǎng)、四有好教師團隊建設(shè)、鄉(xiāng)村教師賦能等方面分享了教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗；曉莊學(xué)院教師發(fā)展學(xué)院、市電教館和市教師發(fā)展學(xué)院從名校長培養(yǎng)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、職初教師考核等方面總結(jié)經(jīng)驗、明確工作部署。該市教育局在總結(jié)去年全市教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，從統(tǒng)籌謀劃各類培訓(xùn)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式和加強專業(yè)建設(shè)等方面部署今年全市教師培訓(xùn)工作。

“雙減”政策對教師專業(yè)能力提出了更高要求。今年，南京市教師培訓(xùn)工作將圍繞作業(yè)研究，聚焦學(xué)科知識和學(xué)習(xí)情境，從內(nèi)容、類型和難度上加強對教師作業(yè)設(shè)計能力的培訓(xùn)。同時聚焦“課堂”，指導(dǎo)教師融合信息技術(shù)，以學(xué)習(xí)者為中心，開展探究式、項目化、合作式、互動式及情境化教學(xué)，把課堂變成減負增效的“學(xué)堂”。市、區(qū)教師發(fā)展機構(gòu)將積極研究教師專業(yè)發(fā)展問題，系統(tǒng)設(shè)計、實施本區(qū)域內(nèi)分層分級教師系列培養(yǎng)項目，進一步推動職前教育和職后教師培養(yǎng)一體化。通過實施全市教師培訓(xùn)質(zhì)量提升三年行動計劃，探索建立教師培訓(xùn)質(zhì)量評價體系，完善“名師工作室”運行機制，形成具有南京特色的名特優(yōu)教師培養(yǎng)模式，全面建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。