江蘇省教育廳、新華報業(yè)傳媒集團揚子晚報聯(lián)合少年志學習成長平臺聯(lián)合推出系列報道——“江蘇‘雙減’在行動?課后服務我有招”。揚子晚報/紫牛新聞走訪江蘇13個市，尋訪課后服務的“智慧樣本”，用鏡頭和文字記錄下課后服務給孩子、家庭帶來的實實在在的變化。

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揚州市汶河小學東區(qū)校

怎樣才能讓孩子在課后服務時間段過得既愉快又充實？各個學校都動足了腦筋。

“江蘇‘雙減’在行動——揚子晚報/紫牛新聞全媒體環(huán)省行”第九站來到了揚州市汶河小學東區(qū)校。

這里有著豐富多彩的社團活動：尤克里里、擊劍、射擊、工筆畫、足球……二年級的“小豆丁”換上擊劍訓練服，拿著模擬劍站上訓練場地，嚯！活脫脫的小小運動健將！

素養(yǎng)訓練課程充實孩子的在校時間

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這學期，揚州市汶河小學東區(qū)校二年級6班的胡梓宸小朋友回家非常開心，因為和擊劍社團帶教老師的良好互動，老師獎勵他一份特別的禮物——擊劍禮儀包。在擊劍社團，“小豆丁”們不僅了解了擊劍的基礎禮儀知識，也學習了安全小常識。孩子們的興奮溢于言表。“兩個月過去，我已經(jīng)掌握了一些基本動作了。我覺得擊劍特別帥氣！”胡梓宸說。

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胡梓宸在擊劍社團學習新知識的時候，他的好朋友高一涵正在教室里看著電影：“在電影里，我認識了聰明勇敢的狐貍爸爸。在閱讀中，我認識了洋蔥頭，并且把洋蔥頭的故事講給我的小伙伴聽。”

記者了解到，秋學期以來，汶河小學東區(qū)校按照上級統(tǒng)一要求正常開展延時服務工作，目前延時服務嚴格按照5+2+1的形式進行，即一周五天，每次兩小時，整體放學后有特殊需要的學生家長可申請學校托管。課程設置安排中，第一時段為學科指導，第二學段為有年級特色的素養(yǎng)訓練課程。胡梓宸告訴記者，每天的作業(yè)自己都能在學校寫完。他打開了自己的書包，“今天我的書包里只有語文書，回家之后，我只要背一背今天學的古詩就好了。”

孩子在學校學得輕松，家長的“包袱”也有所減輕。胡梓宸的媽媽表示，學校對于“雙減”政策的執(zhí)行非常到位。“孩子養(yǎng)成了規(guī)律的作息，在學校能完成作業(yè)。同時有一些非常豐富的社團課程，讓孩子勞逸結(jié)合。”

五育并舉，讓孩子過上沉浸而又幸福的教育生活

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揚州市汶河小學東區(qū)校校長張燕介紹，雙減對學校的發(fā)展設計力提出了新的要求。“我們立足學校已有的校本化項目進行適當?shù)恼{(diào)整和改進。從校園文化、課堂文化、作業(yè)文化等等方面做出了學校整體的頂層設計。”

為豐富學生在第二時段的學習體驗，把延時服務工作做好做精，汶河小學東區(qū)校與多方共同努力，現(xiàn)已與12家校外場館及單位團體達成合作，逐步開設29個校級精品社團及團體培訓課程，含紙飛機社團、航飛社團、擊劍社團、射擊社團、足球社團、藝術類社團等內(nèi)容。“學校將進一步豐富全體學生的第二時段課程內(nèi)容，指導年級在學校課程要求的基礎上有特色地開展學生素養(yǎng)訓練計劃。”張燕介紹，學校擬從主題觀影、書香共享沙龍、班級新聞發(fā)布會、名曲磨耳朵、名畫大家賞等主題，鼓勵各年級對第二課時進行多元化設計。

在汶河小學東區(qū)校，不僅是課后服務五彩斑斕，孩子們的課堂也是別開生面。“在課程建設的同時，我們積極對課堂教學也進行探究，提出了課前預學、合作共學、拓展研學為教學流程的沉浸式課堂深度教學主張，以學為中心，提升了課堂教學的質(zhì)量，真正的做到了減負高效。”張燕表示，今后學校會進一步豐富學校的課程內(nèi)容。五育并舉，讓孩子們過一種沉浸而又幸福的教育生活。

局長說

積極落實“一校一案”

彰顯學校特色

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揚州市教育局副局長昌明介紹，10月8日開學返校后，揚州立即全面啟動了課后服務工作。目前，全市所有義務教育學校均已啟動課后服務，實現(xiàn)了兩個“全覆蓋”，全市320701名學生參與其中，占全市義務段學生總數(shù)的97.4%，教師參與率90%。

“‘雙減’政策的落地，我們主要在三個方面下功夫。”昌明告訴記者，揚州積極落實“一校一案”，彰顯學校特色。將“五個一百工程”、青少年茁壯成長工程、科技教育與課后服務有機結(jié)合起來，打造揚州“一文一武一科技”育人品牌。同時健全“一研、二審、三批、四析、五輔、六評”的作業(yè)管理機制，堅持精心研制、審核把關、細心批改、精準分析、悉心輔導、評估改進，科學設定學生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。此外，揚州全力提升學校教育教學質(zhì)量，進一步深化教科研，推動課堂教學改革，讓每一節(jié)課都精彩，努力實現(xiàn)讓學生學習負擔輕下來，教育教學質(zhì)量提上去。

“下一步，我們進一步加強對各地各校開展課后服務督查與指導，不斷提升課后服務的質(zhì)量和育人水平。”昌明表示，揚州將強力推動“雙減”工作落實，堅決完成好這項重大任務，持續(xù)提升人民群眾的教育滿意度和幸福感。

記者手記

培養(yǎng)個性特長，實現(xiàn)全面發(fā)展

擊劍、射擊、尤克里里、工筆畫……在揚州汶河小學東區(qū)校，孩子們的每一天都收獲滿滿。面對鏡頭，孩子們一個個都笑容燦爛：“我最喜歡和小伙伴們一起彈尤克里里，一起演奏樂器讓我覺得很快樂！”“擊劍運動能鍛煉身體，而且很帥氣！”

豐富的社團活動，既為同學提供了放松大腦，放飛心情的空間，又為他們提供了展示才華的舞臺，更加有效促進了“雙減”政策的落地落實。“小豆丁”們充分感受了成長的快樂，家長們也無比安心。

孩子的全面發(fā)展，需要“五育并舉”，培養(yǎng)學生終身體育意識，加強藝術素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高健康運動能力。只有這樣，才能實現(xiàn)培養(yǎng)個性特長的目標，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

來源：揚子晚報紫牛新聞