為加強專業化教育考試機構建設,提升招考隊伍專業素質和業務能力,鼓勵全院干部參與科研活動,交流科研成果,2021年11月23日下午,我院順利舉辦第五期“揚子招考講壇”。本次講壇由省教育考試院副院長方...
為加強專業化教育考試機構建設,提升招考隊伍專業素質和業務能力,鼓勵全院干部參與科研活動,交流科研成果,2021年11月23日下午,我院順利舉辦第五期“揚子招考講壇”。本次講壇由省教育考試院副院長方苑主持,院命題中心黃紅波、自學考試處楊潔分別就教育測量的基本理論和自學考試改革發展兩個主題,交流各自的研究成果。
黃紅波從教育測量的產生說起,介紹了對經典測量理論中信度、效度、區分度和難度等常見概念的理解。從測量理論層面上回答了為什么不能讓難度裹挾考試,為什么合格性學考和選擇性學考要采用不同計分方式,為什么試卷的結構和內容一樣重要等問題。報告同時對項目反應理論及其在題庫、智能組卷和計算機自適應等現代考試技術中的作用進行分析,并以我省大學生知識競賽項目為例,提出考試要與評價相結合,考試要為評價服務,要努力實現考試向評價躍升的理念。
楊潔從自學考試制度建立40年來的發展歷程入手,回顧了江蘇自考的主要經驗和成績,從個人自學、社會助學、國家考試三個層面分析了當前自學考試發展所面臨的機遇和挑戰,并提出以推進“培養標準體系”“質量管理體系”“學習支持體系”“多元評價體系”“多種保障體系”五大體系工程建設為路徑,實現自學考試從學歷提升向能力提高轉型,從學業知識向職業素養轉型,從考試管理向教育服務轉型。
方苑副院長在總結中提出,做研究是一種責任、一種本領和一種成長,研究如何科學地選拔人才體現了作為招考人的社會責任感。近五年來,我院同志取得了豐碩的科研成果,未來要進一步增強開展科學研究的意識和自覺性,提升業務素質和能力,加強團隊合作、取長補短,為推動教育考試事業科學發展做出積極貢獻。
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計