近年來，全市中小學校各級黨組織全面加強基層黨的建設，認真貫徹落實《省委教育工委關于加強全省中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見》精神，大力創新和加強基層黨建文化建設，培育建設了一批有特色、有影響力的中小學校黨建文化品牌項目，有效提升了全市中小學校黨建工作科學化水平。

全省中小學校

第二批“一校一品”黨建文化

品牌項目建設成果

評選結果

公！示！了！

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    經各設區市委教育工委擇優推薦、專家評審，省委教育工委辦公室共評選出全省中小學校第二批“一校一品”黨建文化品牌項目建設成果100個 。

    其中

    泰州 8個 品牌項目入選

下面就讓我們來了解一下這8個“一校一品”黨建文化品牌項目吧！

01

“教師媽媽”愛心驛站

    泰州市實驗小學自2018年9月啟動“黨員‘教師媽媽’愛心驛站”以來，所有黨員教師秉承“大愛潤澤心田，責任守望成長”的關愛理念，發揮師德品牌優勢，滿足學生成長需求，提供“適合的教育”，凸顯“立德樹人”主線，進一步擦亮了實小“教師媽媽”的源頭品牌。

     “愛心驛站”的黨員給了更多孩子的溫暖，孩子們會和“教師媽媽”一起慶“六一”、過端午、逛公園……他們學習上有了困難的時候，會有人輔導；生病了的時候，會有人去關心他。在今年“5.20”，孩子們很懂得感恩，不但送給“教師媽媽”一些自制的小禮物，還給“教師媽媽”送上了擁抱。

    “愛心驛站”的黨員還給了更多孩子希望。孩子們在黨員“教師媽媽”開發的 “一聽就懂、一學就會”的課程中，享受適合的、優質的、個性化的教育教學服務。絕大部分行為習慣有障礙的“問題兒童”能夠很好地融入到班集體中，部分學習困難的孩子得到個別輔導，成績優異的學生得到再提升，還有一些特長學生的特長得到強化訓練、藝術熏陶。

    實小“黨員‘教師媽媽’愛心驛站”目前已經成為教師素養、學生品格、學校品質的提升站，還會成為學校發展的新引擎、師德建設的新標桿、學生成長的新路徑，未來實小的教師、學生和家長會有更多的獲得感和幸福感。

02

弘毅路上 初心永駐

    江蘇省靖江高級中學誕生于1941年抗日戰爭的烽火之中，她的前身是由中共靖江縣委和當時的抗日民主政府創辦的靖江鄉村師范和靖江縣立弘毅中學。為了永葆共產黨人在辦學之初提出的“弘毅”初心，江蘇省靖江高級中學黨委大力打造“弘毅路上，初心永駐”黨建文化品牌，深入挖掘“寬弘、堅毅、擔當”內涵，引導廣大黨員教師堅守“弘毅初心”，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

    一、學校黨委抓牢意識形態，用弘毅品牌凝聚人心。探尋初心，尋訪弘毅故事；創新載體，內化弘毅精神；開辦業余黨校，培育弘毅學子。

    二、學校黨委適應新時代，賦予弘毅精神新內涵。班子成員率先垂范，把“辦人民滿意教育”和“創高品質高中示范校”作為學校發展的新目標；創新工作機制，鍛造弘毅先鋒團隊；回歸弘毅初心，深入精準幫扶 “三困三特” 學生（經濟困難、學習困惑、心理困擾，特殊家庭、特殊性格、特殊體質學生）成為新時期學校黨建新課題。

    三、學校黨委建立“弘毅志愿服務隊”，彰顯社會責任擔當。老教師、校友黨員志愿服務隊接力傳遞弘毅人的情懷和溫度；文化之脈黨員志愿服務隊，豐富了學生的課程文化和“弘毅”的天空。

    學校黨建文化輻射兄弟學校和社區的作用明顯，倡導良好風尚，對社會營造良好文化氛圍產生了積極影響。

03

爭做課改先鋒，鑄造黨建品牌

    泰興市洋思中學經過38年的艱辛探索，提出了“沒有教不好的學生”的辦學理念，創立了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。洋思模式榮獲全國基礎教育教學成果一等獎、江蘇省特等獎，學校被評為全國教育系統先進集體。成績的取得主要得益于學校有一個堅強的戰斗堡壘——中共泰興市洋思中學黨總支委員會。

    為大力提升課堂教學品位，全面減負增效，學校黨總支提出了“爭做課改先鋒，鑄造黨建品牌”的創建方案。黨總支成員率先垂范，文理支部積極踐行，全體黨員凝心聚力。黨員先鋒課改講座、黨員干部示范課、黨員教師優質課等成為“洋思模式+泰微課教學模式”課改創新活動的切入點，豐富了洋思中學“一校一品”特色建設的內容，為學校的可持續發展增添了后勁。

    洋思經驗被評為1996-2016年泰州教育十大品牌，江蘇省教委、泰州市委、市政府先后作出了學習洋思經驗的決定，洋思經驗享譽大江南北，到校參觀考察來賓累計達500萬人次。2012年至今，洋思中學先后派出9名黨員教師赴甘肅酒泉衛星發射基地，與95972部隊子弟學校結對支教，使洋思經驗在戈壁灘生根發芽、開花結果，為基礎教育均衡發展、為國防事業作出了積極的貢獻。

    洋思中學黨總支將以更加昂揚的斗志、更加扎實的作風、更加有力的舉措，在黨的旗幟下闊步前行，成就更加輝煌的未來！

04

清蓮飄香

    靖江市蓮沁小學黨支部將黨建文化和校園“蓮”文化有機結合，開展“清蓮飄香”黨建文化品牌創建工作。支部聚焦隊伍成長，黨員教師比業務，爭當優質施教先鋒；講奉獻，爭當誠信服務先鋒；作表率，爭當榜樣示范先鋒，切實推動學校辦學水平再上新臺階。強化思想教育，使黨員教師在詠蓮學蓮中，領會“蓮”文化的深刻內涵和高尚品質，自覺地以“蓮”的品質和精神塑造自己，影響他人，感染學生。

    支部在注重塑造黨員教師清蓮品質的同時，堅持把蓮的品質傳遞給一代代新人，以“潔雅銀行”為載體，對學生進行養成教育；以社團為抓手，藝術引路培養學生如蓮氣質；打造雅致環境，提高了師生對學校的文化認同，培育了像蓮一樣向上向善的潔雅少年。

05

多彩傳遞愛

    泰州醫藥高新區第一實驗小學擁有一支高學歷、年輕化的教師隊伍，為使年輕教師激發潛能、快速成長，2014年學校成立多彩工作室，秉承“把多彩還給童年”的理念，以“多彩校園、幸福教師、快樂孩子”為主導，堅持用“多彩傳遞愛”促進教師的個人專業成長，師德師風建設，不忘教育初心，共筑教育師魂。

    多彩工作室集“自我反思、同伴互助、專家引領”之合力，指引教師自我規劃，自我成長。開展“兩字一話”競賽、“亮身份，顯風采”黨員示范課、“誦理想”讀書沙龍等多樣活動，努力讓每一位一實小人做一個有美好審美趣味的高尚教育者。多彩工作室認真摸排，準確把握留守兒童、流動學生及特殊兒童的情況，教師們堅持大走訪大落實，“點亮微心燈、傳遞愛與暖”“延時服務”、多彩校外輔導站多種途徑不斷創新“教師媽媽”關愛行動的內涵。

    近年來，學校黨支部以深入開展“創先爭優”活動為抓手，充分發揮黨員的先鋒模范作用，有力推動了學校黨風、教風、學風、校風的整體提升。黨支部先后獲得泰州市、醫藥高新區、醫藥高新區科教局黨組“先進基層黨組織”稱號、區“黨員先鋒崗”。“多彩傳遞愛”微師訓入選泰州市“素質教育5+2”微創新案例，“多彩工作室”獲得區級黨建品牌項目建設評比一等獎。黨支部黨課被評為高新區一等獎第一名，泰州市三等獎。支部多項活動、黨建信息被“學習強國”平臺、市、區組織部門微信公眾號推介，影響頗佳。

    “一枝獨秀”的多彩傳遞愛黨建品牌，帶動了學校黨建工作的“百花齊放”，今后，黨組織的“火車頭”將帶著“多彩列車”永遠行走在奮進的路上……

06

舒心服務留守兒童

    中共東橋小學教育集團總支部開展“舒心服務留守兒童”黨建文化品牌建設，遵循 “小、實、準、合、心、暖”六字工作方針，通過結對幫扶“心連心”、好書作伴引航程、點亮“心”空除“陰霾”、戶外體驗開眼界、“微心愿”送“歡樂包”、公益服務進社區六大舉措，努力提高“舒心服務留守兒童”黨建品牌建設的質量和效益，給留守兒童幸福快樂的童年。

    學校一路前行，收獲滿滿：“舒心育人”經驗總結《點亮“心”空 相伴成長》等一組文章經《江蘇教育》向全省推介；東橋小學“教師媽媽”舒心服務團隊喜獲泰州市素質教育“5+2”工程微創新優秀案例；東橋小學“舒心育人”工程建設成果獲得姜堰區未成年人思想道德建設工作創新創優成果獎；東橋小學“舒心服務”志愿組被表彰為“姜堰區文明班組”；東橋小學教育集團黨總支部被評為姜堰區教育系統先進基層黨組織。

    “舒心服務留守兒童”黨建文化品牌建設溫暖了童心，彰顯了黨員的初心使命，提升了教育的形象和品位。

07

綠色關愛行動

    靖江市第一高級中學黨委“綠色關愛行動”黨建文化品牌，以社會主義生態文明觀為內核，以黨員教師為先鋒，以課程基地為亮點，推動區域內形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。

    “綠色關愛行動”以“關愛綠色”和“綠色關愛”為兩條主線：

    一是關愛綠色，服務社會，傳遞綠色能量，構建和諧健康的生態家園。學校成立環境教育工作室，自編校本教材，開展“校園母親河節”、綠色音樂會、“三毛綠色基金”、長江水資源保護等系列活動，宣傳生態文明理念。為進一步發揮效應，校黨委還將黨員陣地由校內延伸至校外，組織黨員參加“綠色靖江”為主題的黨員義工活動，聯系社區居委，走進社區宣傳生態文明。目前，已累計提供黨員義工服務超過一萬小時。一中黨員進社區活動在靖江大地上刮起了一股綠色風潮，更多的市民也開始關注環保、關愛自然。

    二是綠色關愛，呵護心靈，播撒大愛情懷，營造幸福快樂的成長空間。學校成立學生發展指導中心，以泰州市未成年人思想建設品牌“德育導師制”為依托，組織黨員教師與“三困生”進行結對幫扶，組織開展多種形式的主題活動，愛心超市、慈善工作站、書畫義賣，以實際行動踐行一名黨員教師的對教育的初心，對學生的使命。

08

育紅培基 向陽生長

    泰興市育紅幼兒園黨支部以傳承育紅精神為基本方向，以“不忘教育初心、牢記育人使命”作為黨建品牌的立足點,以建章立制、項目建設、創新活動為主要手段，努力打造“育紅培基 向陽生長”的黨建品牌建設特色。

    黨支部利用“學習強國”等平臺開展各類學習，匯編《育紅黨員教師學習心得》；實行“一崗雙責”“黨政同責”管理模式，設立“黨員教師示范崗”；建立“傳幫帶”手拉手共成長機制；以“周恩來精神”為引領，學習時代楷模事跡；開展“家國故事”“育紅故事”系列活動，攜手參與“何健忠志愿服務隊”活動。

    以黨員教師為骨干力量的課程建設團隊用兩年半時間構建出園本《和樂課程》體系，其成果多次在省、市級進行現場展示、推廣。被人民網、搜狐網等44家媒體報道，并登上《學習強國》平臺。

    黨支部成立“育紅志愿者服務隊”，服務社會人均時長100小時以上；建立“一元基金”，幫扶貧、病、困兒童；結對18家鄉鎮幼兒園、陜西旬邑、內蒙古察右前旗幼兒園共同發展。新冠疫情期間，育紅教師向總工會捐款12500元，助力武漢地區抗擊疫情。疫情期間推出的《愛的陪伴 育紅電臺》系列居家指導活動達100余期，月閱讀量超五萬次。

    在“育紅培基，向陽生長”的黨建品牌建設中數十名黨員教師分別獲得“泰州市五一勞動獎章”“泰州市教師媽媽”“泰州市德育先進工作者”等榮譽稱號；數百名特殊兒童獲得資助；多家共同體成員單位成功申報省、市課程游戲化基地。