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2月22日-23日“金陵微?!睂_f課堂課表(內附全學段答疑安排)

:2020年02月21日 南京教育發布
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2月22日課程內容介紹張志強南京師范大學附屬中學高級教師疫情教育必修課《我們與英雄同行》災難折射出人性,時勢造英雄。向英雄致敬,我們不能止步于加油喝彩,更要與英雄同行。只要呵護和發揚人的神圣天...

2月22日

課程內容介紹

張志強

南京師范大學附屬中學高級教師

疫情教育必修課

《我們與英雄同行》

災難折射出人性,時勢造英雄。向英雄致敬,我們不能止步于加油喝彩,更要與英雄同行。只要呵護和發揚人的神圣天性,將墮落的一面轉化為德性,人人都可以、都應該成為英雄。

司璐璐

南京市科利華中學化學教師,副校長

中考輔導:化學

《質量守恒定律》

質量守恒定律的內容,概念的辨析。通過四個實驗分別驗證了質量守恒定律,探究實驗操作中的注意事項。

學會從微觀角度解釋質量守恒定律的本質原因,能夠熟練運用質量守恒定律解決物質質量的計算、物質組成的判斷等問題。

周化光

南京師范大學附屬中學樹人學校 副校長

疫情教育必修課

《愛與感恩》

疫情面前,愛,溫暖了世界,感動了你我!同學們從這場抗擊疫情的戰斗中學會了堅強,學會了感恩,學會了珍惜,用堅毅和奮進回報社會!回報祖國!

楊劍春

南京市高淳區第一中學教師、校長

中考輔導:化學

《溶液的酸堿度》

從鑒別溶液的酸堿性入手,引導學生從定量的角度思考不同濃度酸溶液的鑒別,進入溶液酸堿度的表示方法pH的學習,從測定方法、溶液酸堿性與酸堿度的關系、常見物質的pH、了解溶液酸堿度的意義等方面組織學習。 

陶勑恒

南京曉莊學院心理健康研究院心理學教授

中小學生:心理課

《“面對疫情,中小學生的心理與生活調節》

本講座針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,中小學延遲開學可能帶來的學生和家長要應對挑戰,從疫情面前,我們重視,但是不慌;延遲開學不是停止學習;“蝸在”家里,靈活調節;和諧相處、理解支持、共渡疫情;主動求助也是自我力量的體現等五個方面,與學生和家長分享在這個特殊時期,心理與生活的調節,積極應對疫情、戰勝疫情。

陳敏蘭

南京市江寧區上元中學化學教師

中考輔導:化學

《物質的化學變化》

在我們生活的世界里,物質在不斷地發生著變化。判斷物理變化和化學變化的依據就是看在變化中是否有其他物質生成?;瘜W變化的基本特征是有其他物質生成,常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現象。

化學反應在生成新物質的同時,還常常伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現為熱量的變化。有些反應是放出熱量的,還有一些反應則是吸收熱量的。  

初中化學中,化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應歸為四種基本反應類型,中和反應屬于復分解反應中的一種。

徐建權

南京市揚子第一中學松楊路分校

江北新區歷史學科帶頭人

中考輔導:歷史

《時序的重要性》

時序觀念是歷史學習和理解的前提,也是歷史學科必須要訓練的學科能力,更是歷史學科考試評價的重要標尺。本講座以中考試題為例,梳理歷史時間的多種表達方式,分析如何運用時序觀念了解、認識、研究歷史。

任其平

南京曉莊學院心理健康研究院院長

南京市中小學生心理援助中心(“陶老師”工作站)主任

中小學生:心理課

《面對疫情,中小學生如何進行心理調適》

一、疫情面前,我們的反應如何?

從認知、情緒、行為和軀體四個方面說明。

二、如何看待這些身心反應?

從生理和心理兩個方面分析

三、如何調適我們的心理?

(一)覺察自身狀態,照顧好自己

(二)改變非理性認知,保持好心態

(三)學會合理表達,管理好情緒

(四)嘗試改變行為,養成好習慣

(五)獲取有效信息,利用好資源

洪悅

南京市佳營幼兒園副園長

學前教育

《慢教育——學會等待,共同成長》

針對小班新生入園,家長最關心的孩子哭鬧、吃飯、睡覺等問題,幫助家長了解問題產生的原因,通過一些小的事例,讓家長了解幼兒在園,教師是怎么照顧的?通過一些方法的分享,讓家長知道應該怎樣配合幼兒園,幫助幼兒盡快度過入園適應期。入園適應是一個慢教育,家長們一定要放慢腳步,等待孩子,和孩子共同成長。

李穎

南京市佳營幼兒園教師

蘭天宇

南京市佳營幼兒園教師

學前教育

《牙齒大街的新鮮事》

在大家的嘴巴里,生活著這樣兩個小家伙。他們的生活很舒適,每天都會有好吃的東西自動送上門來。他們的儲藏室里有巧克力,水龍頭里流著他們最愛喝的“可可可樂”。但是,他們還在努力地干活,因為他們夢想著改建整條牙齒大街:把每顆牙齒都變成一座房子,有露臺,有游泳池,還有老板的辦公室..... 但是有一天,牙齒大街突然被掃蕩一空!到底出了什么事呢?兩個小家伙的夢想還能實現嗎?這本特別的書會帶大家一起經歷牙齒大街上意想不到的新鮮事。

姜旭寒

南京市江寧示范幼兒園幼教全科一線教師

謝文豪

南京市百家湖幼兒園教師

學前教育

《我不去幼兒園》

小班幼兒步入幼兒園,面對陌生的環境、同伴,有些幼兒沒有感全感,常常會聽到有的家長無奈的聲音:“我家寶寶就是不愿去幼兒園怎么辦呢?”或者是“今天送我家孩子去幼兒園,他又哭了,唉。”這就是幼兒入園焦慮的典型表現,作為家長可以通過相關的繪本來幫助孩子了解幼兒園的一日生活,建立信任感,并且引導孩子大膽表達,傳遞積極的情緒,不斷肯定孩子在園內的點滴進步。

所以,本次活動推薦的繪本就是克拉拉·烏利亞米的《花爪子小熊幼兒生活教育繪本:我不去幼兒園》,不愿意上幼兒園的小女孩“佩兒”在與花爪子小熊之間發生一系列的故事后,主動提出了“媽媽,我要上去上幼兒園?!蹦沁@一切都是怎么發生的呢?

2月22日

名師答疑安排

上 午

下 午

2月23日

課程內容介紹

洪劬頡

南京市教育科學研究所科研員

南京市高中語文學科帶頭人

疫情教育必修課

《預見春來,遇見幸?!A見性思維和日常幸?!?/strong>

我們如何認識當下的“新冠疫情”,如何逾越生命中的這個寒冬,如何撥開陰霾迎來陽光?生活是最好的教科書,本講教會學生“預見性思維”,形成“新聞中的疫情”“紀錄片中的疫情”“文學名著中的疫情”“影視作品的疫情”“工具策略中的疫情”等五個策略,從而認識疫情,疫中見情,危中見機,將疫情轉化為學習之源、學習之機、學習之策。

李婧婧

南京市紅山初級中學教師

玄武區初中歷史學科中心組成員

中考輔導:歷史

《“整本書學習”理念下,學習內容的梳理與學法指導》

本講座從學生平時學習過程中易忽略的目錄入手,通過目錄內在規律的呈現,幫助學生梳理九年級下冊整本書的學習內容以及它們之間的內在聯系,指導學生學會利用目錄進行復習。

陳宗國

南京市科利華中學棠城分校德育校長

疫情教育必修課

《眼有家國 心有情懷》

家是最小的國,國是千萬家,家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。培養家國情懷,危難之際,疫情是教材;抗疫之際,閱讀是教程;行動之際,參與顯真情。若一心向學,則處處是課堂。

黃萌萌

南京師范大學附屬中學新城初級中學黃山路分校教師

中考輔導:道德與法治

《道德與法治中考選擇題復習要求與思路》

圍繞道德與法治中考選擇題復習要求與思路,從選擇題的知識儲備、選擇題的條件以及如何解好組合式選擇題三個方面幫助學生應對好中考選擇題。

蘇華

南京市金陵中學高級教師

南京市心理學科教學帶頭人

中小學生:心理課

《多出的假期時間怎樣合理規劃》

本講座針對在疫情期間多出的假期如何合理規劃對學生進行了引導。從如何制定總體計劃及如何制定一個每天的作息時間表兩方面入手,對制定計劃的依據、注意事項、如何提高對計劃的執行力三個方面均做了說明。

戴小敏

南京市伯樂中學道德與法治學科教師

中考輔導:道德與法治

《道德與法制學科中考主觀題復習思路和要求》

本講座從“如何完整準確回答問題”、“如何體現學科素養”、“如何規范書面表達”三個部分引導學生提高中考主觀題復習的效率。

李寶玉

南京市棲霞區教師發展中心教研員、副校長

正高級教師、江蘇省特級教師

中考輔導:道德與法治

《道德與法治中考整體復習要求與思路》

圍繞道德與法治中考整體復習要求與思路,從如何把握2019年中考走向,如何進行學習問題的診斷與矯正,如何進行科學思維能力訓練,如何準備和使用好進場資料等視角,幫助學生提高復習效益。

林靜

南京市教育科學研究所心理科研員

南京市中小學心理健康教育指導中心辦公室主任

中小學生:心理課

《面對逆境,我們怎樣保持樂觀和希望?》

本講座從逆境帶給人的不同心理情感反應入手,通過介紹抗逆力的概念、價值及其培育的路徑,指導青少年學生和家長在日常生活中重視抗逆力這一重要心理品質,以塑造更有力量和韌性的人生之路。

姜旭寒

南京市江寧示范幼兒園幼教全科一線教師

謝文豪

南京市百家湖幼兒園教師

學前教育

《好吃的爆米花》

席慕容說過:“如果一個孩子在他的生活里沒接觸過大自然,譬如摸過樹皮、踩過干而脆的落葉,他就沒辦法教他美術,因為,他沒第一手接觸過美?!彼?,幼兒的已知經驗離不開“生活”,我們應當從孩子的生邊找活動素材。

小班幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣,在生活中更是充滿著強烈的好奇心,由于年齡小,手部小肌肉發展不夠,所以手工方面的能力有限,但是這并不能阻礙他們發現美、表現美的熱情。作為家長——孩子的第一任老師,我們不能忽略親子教育的重要性,應 成為孩子學習過程中的支持者、合作者,有一顆善于發現的眼睛?!翱措娪啊币呀洺蔀榱撕⒆觽兪窒矚g的家庭活動之一,說到看電影,一定會想到“爆米花”,一杯一杯爆米花總是散發著一陣陣誘人的香味,在孩子的眼中真是“美”味極了。因此,我們以“爆米花”為一個興趣點,用“游戲化”的方式為孩子插上創作的翅膀,在玩的過程中也可以練習“揉、搓、撕”等技巧,讓家長在家里和孩子一起“玩轉”美術!

趙雅楠

南京市秦淮幼兒園幼教全科一線教師

李自強

南京市第一幼兒園紫金東郡分園專職體育教師

學前教育

《我跟椅子玩游戲》

小椅子是小朋友生活中經常接觸的物品,在游戲中借助小椅子,通過親親小椅子,站站小椅子,躺躺小椅子,編花籃等環節,發展幼兒的身體平衡性、提高身體協調性。

2月23日

名師答疑安排

(點擊圖片放大收看)

上 午

下 午

學前階段在線答疑路徑

①家長在QQ中添加800168800為好友,即可進行咨詢;

②用手機QQ掃描下方二維碼,即可進行咨詢,也可在手機中識別該二維碼后進行咨詢

2020-02-15 同心戰疫,誦詩傳情:泰州教育人的愛與期盼……-江蘇教育-教育動態-江蘇教育黃頁.png

③進入“金陵微?!保╦lwx.jsnje.cn),點擊“學前教育名師答疑”,鏈接也可進行咨詢。

中小學在線答疑路徑

1.家長通過微信企業號登錄“名師空中課堂·金陵微?!保x擇在線答疑按鈕進行提問。

2.登錄省名師空中課堂PC端,網址:http://static.mskzkt.jse.edu.cn/static/index.html

輸入用戶名和密碼登陸→進入學習空間進行提問

如忘記用戶名、密碼,或不清楚微信企業號,請與本區、本校聯系。

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[ 編輯:王振袢 &發表于江蘇 ]
關鍵詞: 2月 課程 內容 介紹 志強

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