“畫面看得清，手語看得懂，知識(shí)用得著，這是對(duì)我們最好的關(guān)愛！”在江蘇省淮安市，特殊教育學(xué)校的聾啞學(xué)生及其家長(zhǎng)們，最近都收到了學(xué)校專門錄制并上傳的疫情個(gè)人防護(hù)手語宣傳視頻。在視頻中，詳細(xì)介紹了疫情形勢(shì)、傳播途徑、居家防護(hù)等。結(jié)合假期，該校還開展了“宅家也精彩”主題活動(dòng)，家長(zhǎng)們用圖片、抖音、日記等形式，記錄下孩子在家中的有意義活動(dòng)，如學(xué)習(xí)做家務(wù)、鍛煉身體、親子游戲等。

淮安面向特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)人防護(hù)知識(shí)手語宣傳。（資料圖片）

面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，淮安市在疫情防控中專項(xiàng)排查留守兒童少年、殘疾、家庭困難，以及已確診患者家庭等特殊學(xué)生群體，給予精準(zhǔn)關(guān)愛，確保防控工作“一個(gè)不能少”。

對(duì)于部分無法獲取防疫信息或缺少線上學(xué)習(xí)條件的家庭，學(xué)校通過多渠道將疫情防控要求、告家長(zhǎng)書、防疫知識(shí)清單、寫給中小學(xué)生的一封信、居家隔離記錄表，以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，發(fā)放到特殊家庭。組織班主任和任課老師通過視頻、電話、微信等方式了解學(xué)生情況、解決實(shí)際困難、幫助釋疑解惑。同時(shí)，創(chuàng)造條件優(yōu)先為無法自備口罩、消毒液等防控物品的特殊學(xué)生提供幫助。

當(dāng)?shù)亟o困難學(xué)生提供防疫物品。（資料圖片）

此外，及時(shí)掌握和關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康，并通過線上線下等多種方式做好心理輔導(dǎo)。市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心每天安排兩名心理咨詢師值班，為有需要的學(xué)生提供心理咨詢和心理疏導(dǎo)，緩解緊張焦慮情緒。

學(xué)校教師通過在線方式為學(xué)生答疑解惑。（資料圖片）

值得一提的是，該市還在大中小學(xué)生中舉辦“我愛我家·致敬父母”作品征集活動(dòng)，通過文字、攝影、視頻、繪畫等作品，記錄疫情期間與父母朝夕相處的動(dòng)人場(chǎng)景，在弘揚(yáng)家庭美德中增強(qiáng)人格修養(yǎng)和奮斗精神。