時光流轉，夏花滿樹，一年又一年，一批批畢業生攜帶著畢業證離開校園走上新的人生旅途。在南京大學校史博物館內珍藏著不同歷史時期的畢業證書，見證著南大117周年悠久的歷史。其中有兩份畢業文憑彌足珍貴，分別是1906年和1910年由兩江師范學堂監督（校長）李瑞清頒發給學生劉永翔的。2000年，南京大學建設校史博物館期間，在世界范圍內征集校史檔案，校領導訪問臺灣時接收了劉永翔的后代捐贈的這兩份畢業文憑，使之重歸母校,這是南大目前珍藏最早的畢業文憑，也是校史博物館的鎮館之寶。人們不禁要問，為何同一人獲得了兩份畢業文憑？上面到底記載了哪些內容？今天讓我們就一起穿越百年時空，透過泛黃的文憑，回望南大在三江兩江時期的辦學過程。

1906年（光緒三十二年），劉永翔，兩江師范學堂高等專修預科卒業證，時任學堂監督李瑞清。

1902年，三江師范學堂成立，隨后效仿日本體制辦學，分為一年最速成科、兩年速成科、三年初級師范本科三種學制培養學生。劉永翔在進入三江學習后，經過一年速成科教育獲得了卒業證。卒業證，即畢業證，卒業是日語中對畢業的稱法。該卒業證里寫到：“劉永翔，本校所定高等專修預科學，學竟卒業歷其程，應予之證”，頒發時間是“光緒三十有二年十二月十七日”，頒發人是“兩江師范學堂日本總教授松本孝次郎、兩江師范學堂教務長雷恒、兩江師范學堂監督李瑞清”。可以看出，1906年底，三江已更名為兩江，上鈐有滿、漢兩種文字的學堂印章，文曰“兩江師范學堂關防”。當時學堂設有日本總教授（即總教習）一職，可窺其模仿日本教育體制，把聘請日本教習作為提高學堂辦學層次和教學質量的重要舉措。

在李瑞清掌管校印時，兩江師范學堂改革學制，1908年起停辦初級師范本科，專辦優級師范本科，并以分類科為主，強調專業化培養。在今天看來一個學生獲兩張畢業證書是很奇怪的事情，其實它體現的是兩江的學制。劉永翔在速成科完成后獲得了卒業證；之后李瑞清提出原來學校旨在培養中小學堂教師，現應深化師資力量的培養，強調專業化培養，于是設立了三年制優級師范本科。而劉永翔正是在這樣的背景下返校深造，又經過三年學習，獲得了他的第二份畢業文憑。

1910年（宣統二年），劉永翔，兩江師范學堂畢業文憑，時任學堂監督李瑞清。

第二份劉永祥的畢業文憑頒發時間為1910年（宣統二年），同樣鈐有滿、漢兩種文字的“兩江師范學堂關防”印章。與現在的大學畢業證有明顯的區別，它采用宣紙制作，長約1米，寬約0．6米，四對八條紋龍組成方形內框，四個框角圈內分別印有畢業文憑四個字，通篇以正楷字書寫。

文憑的正文分為左右兩部分，右部分內容是一篇慈禧太后的懿旨，頂端有“上諭”二字。懿旨是1907年（光緒三十三年十一月二十一日）內閣奉上諭頒布，上用慈禧尊號全稱：“慈禧端佑康頤昭豫莊誠壽恭欽獻崇熙皇太后”，全文共852字。這段懿旨的大體內容為：國家興賢育才，采取前代學制及東西各國成法創設各等學堂……懿旨中還要求，“此旨即著管學各衙門暨大小各學堂一體恭錄，一通懸掛堂上，凡各學堂畢業生文憑均將此旨刊錄于前，俾昭法守，欽此”。

左部分記錄了劉永祥畢業時的信息，內容詳盡，正文顯示為：“官立兩江優級師范學堂，給發畢業文憑事照得，本學堂學生劉永翔業將優級師范第四類功課肄習完畢，計得畢業分數八十四分四厘四毫，列入最優等……”從中可見劉永祥畢業于師范學堂第四分類科，畢業分數84.44，成績非常優秀。所學學科、各科考試成績、任課教師等一一列出。考試科目共12門，日本教員眾多，幾乎與中國教員數量相當。日本教員負責教授國內所缺少的“新學”：“植物”、“動物”、“礦物及地質”、“教育及心理”、“生理及衛生”、“圖畫”等。中國教員負責教授“舊學”中的“倫理”、“經學”、“國文”。個人信息顯示，劉永祥24歲，江蘇江寧人，祖上三代的姓名：“曾祖父劉發□、祖父劉長鑫、父親劉慶林”。文憑頒發人是“監督李瑞清”。

從兩份畢業文憑可以看出兩江師范學堂非常注重教學，治學嚴謹，教員一部分聘請中國學者，一部分聘請日本教員，充分體現了學堂“中學為體、西學為用”的教學理念。名師出高徒，短短幾年內兩江學生成績為江南高等學堂之冠，先后培養了胡小石、陳中凡、呂鳳子等精英學子。

歲月荏苒，整整一個世紀過去了，這兩份清末的畢業文憑帶著歷史的印痕，留下了時代的烙印，記載了學校辦學的歷史進程, 也蘊藏著許多故事，仿佛在展示江寧學子劉永翔數載焚膏繼晷苦讀后，終獲文憑的欣喜；展示兩江師范學堂英才薈萃，世人所仰的輝煌；展示校長李瑞清“嚼得菜根，做得大事”的諄諄教誨和殷切期望。