1、首先需要了解小升初的招生政策

總原則：

1.是堅持“直升公辦”的原則？還是選擇沖刺民辦？

2.是沒有最好，只有更好，適合自己孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校。

3、建議選擇離家比較近的學(xué)校。

2、了解家底和認(rèn)清孩子

（1）經(jīng)濟實力，也就是你家的財政收入多少，因為有些學(xué)校擇校費可是一筆不少的數(shù)目呢。

（2）認(rèn)清孩子的實力，要全面了解孩子的綜合水平以及各科的情況。適當(dāng)選擇有所偏重的學(xué)校，讓孩子全面發(fā)展。

3、備考小升初

1.根據(jù)家情孩情制定梯級目標(biāo)學(xué)校

2.考慮是否接受寄宿學(xué)校

3.一定要事先收集好各校的考試及招生信息；準(zhǔn)備好孩子的簡歷

4.隨時關(guān)注學(xué)校的信息，及時掌握各校的動態(tài)，盡可能增加孩子考試機會

5.切記不要想當(dāng)然，有百分之一的希望要百分之百的努力，不后悔

6.鼓勵孩子心態(tài)平穩(wěn)，才發(fā)揮正常，取得好成績

7.一定要提前帶孩子去學(xué)校查看了解環(huán)境及地理位置

看學(xué)校管理

學(xué)校管理的好差，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有沒有疊，地干不干凈。

看校長理念

這可差別大了，有些校長是來自公辦的，有些校長是從民校一步步上來的，有的校長以前是高中的校長等等，校長的履歷讓每個人的風(fēng)格都不一樣的。名校游時，如果有機會，聊上幾句，你就知道有沒有眼緣了。

看校風(fēng)學(xué)風(fēng)

校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無形的，卻又是有形的。這一點，你可以從學(xué)生見到老師和校長的表現(xiàn)中看出，還可以從學(xué)校的張貼標(biāo)語、評比分?jǐn)?shù)、各色海報中看出。最簡單的方式，是問一問上屆家長。

看師資力量

同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生，在此校，老師是這樣做的，在彼校，老師是那樣做的，兩種做法的差別直接導(dǎo)致了學(xué)生未來進入高中有沒有后勁。以“作業(yè)”為例，為什么有的民辦作業(yè)超多，學(xué)生就差沒累死，而有的民辦精挑細(xì)選，控制作業(yè)量，甚至作業(yè)都是老師自己編制的，這其實就是老師的差別，教學(xué)方式的差別，大而言之是學(xué)風(fēng)的差別。

看分班情況

有的學(xué)校是不分重點班的，但有的是分重點班與普通班的，重點班的叫法各不相同，有的是精品班、有的是實驗班等。

看中考成績

許多民辦的中考成績都很漂亮，平均分都很高，公辦學(xué)校都很難相比。但家長不應(yīng)該僅僅了解這些，還應(yīng)該問問學(xué)生未來的高中出路都是哪些學(xué)校，年級排名倒數(shù)20%的學(xué)生，最終可以去到什么學(xué)校。

看升學(xué)政策

這里指的是中考。雖然中考相對公平，但無論是公辦還是民辦都有不同的保送政策，多多少少各有不同，這些學(xué)校保送政策，可以關(guān)注一下。

看外語能力

雖然中考很重要，但在初中階段，培養(yǎng)一門外語能力，尤其是學(xué)習(xí)一門第二外語，也相當(dāng)重要，這個，可以跟你未來的視野有關(guān)，也可能跟你的人生幸福指數(shù)有關(guān)。

看面試政策

如何面試，如何報名？各校的具體做法怎樣？這些都是線上線下了解的必問的政策問題。

看報考細(xì)節(jié)

比如住宿與走讀，比如學(xué)費，比如獎學(xué)金，比如特長生，等等。這個，找張紙，列一列，名校游時，逐條問，才不虛此行。

參考10個標(biāo)準(zhǔn)

問問過來人的經(jīng)驗中，無論對方是家長還是學(xué)生，這些問題比較關(guān)鍵。

（1）你們下午幾點鐘上完課？下午課后到晚飯前有多少時間？這段時間學(xué)生都做些什么？

（2）每天有體育運動的時間嗎？什么時候，多長時間？

（3）你在校每天需要花多長時間完成當(dāng)天的作業(yè)？周末需要花多長時間完成周五布置的作業(yè)？節(jié)假日之前，布置的作業(yè)會特別多嗎？寒假作業(yè)和暑假作業(yè)多嗎？

（4）你每天有時間看課外書嗎？多長時間？

（5）你覺得學(xué)習(xí)壓力大嗎？這種壓力來自哪里？你的同學(xué)們覺得壓力大嗎？

（6）你們有設(shè)置重點班嗎？普通班和重點班學(xué)生是否可以流動？

（7）你們有外教口語課嗎？一周多少節(jié)？

（8）你覺得自己經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，主要的進步在哪些方面？是哪些因素推動你取得了這些進步？

（9）你覺得這個學(xué)校衡量優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

（10）你覺得在這里學(xué)習(xí)開心嗎？

五大誤區(qū)

1、非重點學(xué)校不考慮，專挑名氣大的學(xué)校

重點學(xué)校報名人數(shù)非常多，綜合實力肯定不差，單純追求學(xué)校名氣，但未必真正適合自己的孩子。擇校重點考慮三個因素：

◆ 一是學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子；

◆ 二是上學(xué)的路程遠近，因為初中課業(yè)壓力大，孩子年紀(jì)也小，路程過遠會很辛苦；

◆ 三是孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，因為重點學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力都會比較大，老師講課進度也會相對快一些。

如果偏執(zhí)的把擇校目標(biāo)鎖定在名校，很可能錯失其他學(xué)校的機會，另外，名校生源都是來自全市甚至外地的牛娃，上課內(nèi)容難度深、進度快，特別是重點班，抗壓能力不強，是很難適應(yīng)這種競爭氛圍的。

2、小升初只是六年級的事

準(zhǔn)備小升初，雖然不至于從小學(xué)一二年級抓起，但五年級開始還是有必要的。現(xiàn)在擇校開始的越來越早，有些學(xué)校在六年級開學(xué)的第一學(xué)期就開啟招生模式了，到了十一月左右，大部分學(xué)校都會加入擇校大戰(zhàn)，如果六年級才開始備戰(zhàn)小升初，大部分孩子這個時間點顯然無法應(yīng)對擇校PK，只能眼睜睜看別人家孩子先上岸。等到自己孩子有實力考的時候，發(fā)現(xiàn)錄取名額越來越少，考試難度越來越大。

3、過度焦慮

目前小升初競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對孩子有一個合理的預(yù)估，而不要期望過高。

4、經(jīng)常批評孩子

有些家長動輒就對孩子批評訓(xùn)斥，最容易打擊孩子的信心。小升初沖刺階段，自信心對于考生有著非常大的作用。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點，對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了，孩子就會慢慢建立起信心。

5、小學(xué)這么累，到初中就會好

很多家長和孩子被小升初折磨的很累，各種輔導(dǎo)班、杯賽、考試沒完沒了，整天都很忙。有家長為了安慰孩子，會說過完小升初到了初中就好了。但實際情況是，到了初中，課程變多，學(xué)習(xí)方式也有所變化，需要孩子花更多的時間去思考，琢磨，有較強的學(xué)習(xí)主動性，稍不留心的話就容易落后，初中甚至?xí)刃∩醺o張一些。

四大建議

1、擇校不從眾

不少家長都有從眾心理，別人選什么學(xué)校，他就選什么學(xué)校。別人說哪些學(xué)校好，他就選哪些學(xué)校。

如果孩子實力較強，可以考慮大家常說的一類學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學(xué)校。如果是外地家長，因為要寄宿，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長自己多關(guān)注關(guān)注。總之，根據(jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。

2、不一定非重點班不可

重點班看起來光鮮亮麗，成績優(yōu)異，是各路學(xué)霸的集中地。但在實驗班的壓力，也只有身處其中的孩子自己能體會了。學(xué)習(xí)進度快，學(xué)習(xí)難度深，學(xué)習(xí)競爭激烈......甚至有些還采取滾動制或淘汰制，這些不是所有的孩子和家長都能承受的。

3、無所謂面子問題

對于一個十一、二歲的孩子，真的會在乎去哪所學(xué)校嗎？我想他們會更在乎哪所初中學(xué)校小學(xué)同伴更多，哪所學(xué)校離家離父母更近吧。而在乎去哪所學(xué)校或者要去名校的，都是家長自己。

其實家長大可不必如此，拋開你所謂的面子，三年之后，還指不定誰家孩子中考考的更好。孩子在自己喜歡、適合他的學(xué)校里健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為準(zhǔn)則，這些才是最重要的。

4、尊重孩子意愿

家長在擇校前，最好能帶孩子感受一下校園，尊重孩子的意愿。

這一點真的很重要，在我們身邊有許多學(xué)校，但學(xué)校與學(xué)校之間存在著一定的差異，因此做父母的為了盡到對子女的義務(wù)，一般都會為孩子選擇學(xué)校，希望孩子在好的環(huán)境中健康成長。由于我們做父母的自身能力的原因，在擇校過程中會出現(xiàn)各種不盡人意的現(xiàn)象。

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