江海河水潤澤膏腴之地，秋日的景安又一次成為課改先鋒濟濟一堂的研討家園。2018年10月19日，由南通市中小學名師培養導師團、南通市教育科學規劃領導小組辦公室主辦，南通市中青年名師李鳳工作室、如東縣河口鎮景安初中承辦的南通市中青年名師李鳳工作室課改實踐暨省規劃課題“基于核心素養的無痕語文課程實踐研究”中期研討活動成功舉行。

南通市教育局副局長金海清，南通市中小學名師培養導師團團長王笑君、導師團唐鐵生、任梅英老師，南通市教科院陳杰院長、徐衛華副院長，南通市教育科學規劃領導辦公室副主任呂亞梅，如東縣教育局李建國局長、馮小臨副局長以及來自南通市課改樣板培育學校代表、如東縣初中骨干教師代表、東海縣名師團隊代表、李鳳工作室全體成員及周衛紅老師工作室成員等一百多人參加了活動。南通初中語文網絡平臺全程直播，線上觀看人數達萬人次。

活動主要由“觀摩課題研究課”“專家報告”及“課題研討”三大板塊組成。執教課題研究課的四位老師，都曾獲得過江蘇省青年教師教學基本功大賽一等獎。如東景安初中的佘曉芹老師與南通市易家橋中學的鄧荷蓉老師分別執教部編版八年級語文自讀課文《蟬》與《昆明的雨》。隨后，啟東折桂中學的胡春美老師與如皋搬經初中的王美霞老師，同題異構，分別執教《蟬》與《昆明的雨》。“問題伴學，師生共融”，四節課都高度踐行了課改理念。

課后，李鳳工作室成員周衛紅老師、李屹老師、衛峰老師、繆志峰老師面對全體與會人員分別對四節課做了評點。

導師團團長王笑君則對四節課及評課情況做了全面而深刻的總結式點評。王笑君高度肯定了四位老師的課堂，同時對李鳳工作室全體老師提出中肯的建議。他希望老師們能夠更加體悟無痕語文的教學真諦，明晰無痕語文課堂實踐的探索路徑，讓無痕語文的課程實踐落地生根。

隨后，南通市教育局副局長金海清為全體參會者做了題為《優秀老師：課堂改革的先鋒》的精彩報告。金海清的報告分為四大板塊：“景安典型的時代意義”“名師大家的時代價值”“骨干教師的時代擔當”“教育行政的時代責任”。他高度肯定了景安初中在課改實踐中取得的巨大成績，熱情贊譽了南通以“二李”為表率的名師在課改中的旗幟作用，深刻剖析了骨干教師在課堂改革中的作用及作為，從學理上闡述了“無痕語文”課程實踐研究契合發展學生核心素養。

南通市教科院院長陳杰以“什么是語文核心素養的最好范例”為話題，做總結匯報。

下午，李鳳老師做了《基于核心素養的“無痕語文”課程實踐研究》中期匯報。主題報告著重匯報了無痕語文從教學到課程轉身中的實踐探索和理性思考。

其后的課題研討沙龍由呂亞梅主持，李鳳與工作室成員代表參與對話研討，王笑君做研討指引。沙龍氣氛熱烈，呂亞梅提出的“無痕語文”課程實踐的范式有哪些？課程實踐與課堂實踐的不同點在哪里？“無痕語文”未來發展的方向在何方等問題聯系實際。而王笑君睿智的點撥切中肯綮，為“無痕語文”課程實踐研究走向更深、走得更遠指點了迷津。

最后，全國知名語文特級教師、原人大附中副校長肖遠騎教授為大家做了題為《人工智能時代的學校重構》的專家報告，前沿視角與先進理念讓聽者腦洞大開，引發大家濃厚的興趣與深深的思考。