無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，主動(dòng)作為，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力，探索構(gòu)建“大思政”育人格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

聚焦立德樹人，構(gòu)建思政育人新體系。學(xué)校建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門各負(fù)其責(zé)、基層黨組織具體實(shí)施的思想政治工作體系，形成全校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的生動(dòng)局面。圍繞深化“三個(gè)結(jié)合”創(chuàng)新思政課教學(xué)，堅(jiān)持思政課教學(xué)與最新研究成果、與學(xué)生專業(yè)、與地域文化相結(jié)合；圍繞人格成長、價(jià)值塑造、文化傳承、社會(huì)服務(wù)四個(gè)維度豐富實(shí)踐教學(xué)體系，以微視頻拍攝、法院旁聽、主題宣講、專題社會(huì)調(diào)研等“沉浸式”體驗(yàn)展現(xiàn)思政課魅力。

聚焦思政教育，打造全員育人共同體。學(xué)校構(gòu)建“深度融合，高效聯(lián)動(dòng)”的大思政工作格局，推進(jìn)思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、黨務(wù)工作者、關(guān)工委離退休老同志四支隊(duì)伍深度融合，匯聚集體智慧和強(qiáng)大合力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)思想政治工作。著力提升思政隊(duì)伍能力水平，細(xì)化落實(shí)輔導(dǎo)員師生比和思想政治課教師師生比配備要求。配齊配強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的專兼職隊(duì)伍。

聚焦課程思政，強(qiáng)化實(shí)踐育人顯示度。立足學(xué)校特色，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，圍繞思想政治教育主線，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開發(fā)形成了“智造中國”思政專題課。著力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)第一課堂、第二課堂的有機(jī)對接，讓學(xué)生在志愿服務(wù)、社會(huì)服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提升實(shí)踐能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思政教育效果。

聚焦全面發(fā)展，發(fā)揮文化育人大作用。學(xué)校構(gòu)建了“一體兩翼三融合”的文化育人模式，即以課堂教學(xué)為主體，以課外文化活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育為“兩翼”，通過融合區(qū)域文化精髓，融合行業(yè)企業(yè)文化元素，涵養(yǎng)工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校編著出版了10余部文化主題教材和專著，建設(shè)了一批具有區(qū)域性、時(shí)代性、職業(yè)性特點(diǎn)的公共藝術(shù)和高職文化特色課程。