近年來，金陵科技學院持續加強智慧教學平臺、智慧教學空間、優質教學資源建設，積極運用人工智能、大數據等新技術助學、助教、助管，著力提升師生數字化素養和能力，推動信息技術與教育教學深度融合。

加強基礎建設，打造“數字金科”大廈。學校出臺多項數字化發展意見與行動方案，定下加速邁向“數字化”的發展方向。學校實現無線網絡校園全覆蓋，保障校園門戶網以及各類應用穩定運行，建成50多個智慧實驗室、智慧教室投入使用。建設在線開放課程、校內SPOC課程及一批虛擬仿真實驗教學項目和優質微課，初步形成金科院網絡化課程體系。通過“深度教學及管理中心”等數字化工具、平臺支持，初步構建起一套能進行教學效果實時匯總、分析和反饋，進而提高教學質量的閉環式教學質量管理體系。

扛起使命擔當，助力產業強市建設。學校以計算機工程學院、軟件工程學院、電子信息工程學院、商學院等為代表的多個二級學院（部）均全力投入數字化改革，助力南京市產業強市行動計劃實施。新增“智慧交通”專業，致力培育具備扎實的交通運輸、計算機技術、通信與信息處理等多學科基礎理論和專業知識的專業人才。該?？萍紕撔聢F隊與相關企業共同研發的智慧交通數字化運營管控應用場景為高校交通數字化創新實踐服務南京提供了創新案例。

　　搭建數字孿生校園，助推新時代人才培養。本學期，學校在2024級新生人才培養方案內新增“數字化素養基礎”通識必修課、“AI營銷”“網絡工程與人工智能”等通識選修課，并創新開設了一批“微專業”和“虛擬班”，以滿足學生的多元化興趣和發展目標。比如，學校開設的數智視界“創客”虛擬班，著眼于機器視覺、人工智能、深度學習等前沿領域發展狀況，搭建了一個以興趣為引導、以項目為驅動的跨學科、跨專業虛擬班，鼓勵感興趣、學有余力的學生報名參與。