一方書(shū)桌，三寸粉筆，一生光陰，四季輪轉(zhuǎn)。傳道、授業(yè)、解惑教師，是看向未來(lái)的人打開(kāi)窗看到未來(lái)閃閃發(fā)光。今年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，又逢南京中醫(yī)藥大學(xué)建校70周年，教師節(jié)專(zhuān)題短片《師道南中醫(yī)》暖心上線，向老師們道一聲“教師節(jié)快樂(lè)！”

傳道——

在國(guó)醫(yī)大師周仲瑛教授的書(shū)桌上，總放著一支“中華牌”鉛筆。從教以來(lái)，周仲瑛教授堅(jiān)持用鉛筆為學(xué)生批改作業(yè)。他說(shuō)：“在學(xué)術(shù)上我們是平等的，我寫(xiě)錯(cuò)了你們也可以改。” 75年來(lái)，不知用光了多少鉛筆，孕育出桃李萬(wàn)千。

這一代代由鉛筆批注教育出來(lái)的學(xué)生們，正從老師手中續(xù)寫(xiě)中醫(yī)傳承的故事。開(kāi)學(xué)第一次組會(huì)上，國(guó)醫(yī)大師周仲瑛傳承工作室主任葉放教授帶著學(xué)生們一起誦讀了周老與師門(mén)弟子的約定：“大醫(yī)精誠(chéng)，濟(jì)世活人，德才兼?zhèn)洌t誠(chéng)待人……”

葉放教授說(shuō)：“希望年輕的同學(xué)們仔細(xì)思考如何做中醫(yī)，沿著前輩的路，好好走下去。”

授業(yè)——

段金廒教授是全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，首屆“岐黃學(xué)者”國(guó)家中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者，是“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”帶頭人。“將學(xué)術(shù)研究與國(guó)家需要相結(jié)合，將個(gè)人追求與社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合”，這是段金廒教授常掛在嘴邊的一句話，也是他所領(lǐng)銜的中藥資源學(xué)教師團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值追求。

段金廒教授團(tuán)隊(duì)踐行“研融于教”，建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)，編撰創(chuàng)新教材，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。他常說(shuō)：“萬(wàn)事須是有精神，方做得。要敢于給學(xué)生壓擔(dān)子、提要求，更要相信學(xué)生，越難的課題越有挑戰(zhàn)性，也越能出成果。”

段金廒教授強(qiáng)調(diào)科研服務(wù)社會(huì)，團(tuán)隊(duì)破解中藥資源利用難題，推動(dòng)廢棄物資源化，助力企業(yè)綠色發(fā)展。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持科研創(chuàng)新，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，三次榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)。另外，段金廒帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投身中藥材產(chǎn)業(yè)扶貧，助力農(nóng)戶(hù)增收脫貧，科技報(bào)國(guó)，服務(wù)人民。

解惑——

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出，“希望廣大青年用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。”在南中醫(yī)，一批大思政戰(zhàn)線的教師堅(jiān)持“四用”指示，與學(xué)生一路同行，做好學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

思政小課堂、實(shí)踐大課堂、線上線下指導(dǎo)、一站式學(xué)生社區(qū)，立德樹(shù)人，五育并舉……南中醫(yī)老師們身體力行、以心交心，構(gòu)建“大思政”體系，帶領(lǐng)學(xué)生走好成長(zhǎng)的每一步。

統(tǒng)籌 蔡蘊(yùn)琦

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 王赟

編導(dǎo) 劉夢(mèng)琦 朱奕昕

視頻 高一鑫

校對(duì) 盛媛媛