無錫商業(yè)職業(yè)技術學院緊扣“五育并舉”育人理念，構建協(xié)同育人機制，推動學校勞動教育接地氣、見實效，讓勞動精神在校園內落地生根。

提升生活素養(yǎng)，深植勞動價值認同。以宿舍內務管理為抓手，構建“勞動體驗—價值認同—行為自覺”的漸進式育人路徑。依托學校果樹林勞動教育實踐基地，開展果樹嫁接、生態(tài)養(yǎng)護等特色項目，讓學生在春耕秋收中體悟“汗滴禾下土”的勞動之美。創(chuàng)新茶園勞作實踐課程，通過采茶制茶技藝研習、茶文化溯源等活動，實現(xiàn)勞動技能與人文情懷的雙重提升。

加強志愿服務實踐，厚植責任擔當意識。深化“校地協(xié)同”機制，推動勞動教育與志愿服務深度融合。實施“校園安全衛(wèi)士”專項行動，組織學生參與消防設施巡檢、公共設備維護等實踐，強化安全責任意識；聯(lián)合社區(qū)開展“青春助老”公益服務，讓學生在服務中錘煉品格。設立勞動實踐周，通過校園環(huán)境美化、圖書檔案整理等常態(tài)化項目，推動勞動精神內化于心、外化于行。

構建“專業(yè)+勞動”特色育人體系，創(chuàng)新產教融合模式。實施電商直播助農、智能制造實訓等產教融合項目，形成“專業(yè)實訓鏈”與“勞動價值鏈”雙向賦能。開設“勞動創(chuàng)新工坊”，將藍印花布制作、集成電路封裝等非遺技藝與現(xiàn)代工藝引入課堂，以真實項目驅動學生完成物化成果。聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)共建“勞動教育實踐基地”，聘請大國工匠、技術能手擔任導師，通過“雙師協(xié)同”教學模式，提升學生創(chuàng)新型勞動能力與職業(yè)素養(yǎng)。