泰州學(xué)院以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為核心引擎,創(chuàng)新構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、文化浸潤、實(shí)踐賦能”三維融合的思政育人體系,將學(xué)生生活場域轉(zhuǎn)化為“沉浸式育人生態(tài)圈”,探索新時(shí)代高校思政教育創(chuàng)新實(shí)踐樣本。
泰州學(xué)院以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為核心引擎,創(chuàng)新構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、文化浸潤、實(shí)踐賦能”三維融合的思政育人體系,將學(xué)生生活場域轉(zhuǎn)化為“沉浸式育人生態(tài)圈”,探索新時(shí)代高校思政教育創(chuàng)新實(shí)踐樣本。
黨建領(lǐng)航,筑牢思政育人根基。學(xué)校黨委構(gòu)建“1+3+N”黨建聯(lián)動(dòng)機(jī)制,以功能型黨支部下沉社區(qū)為主線,開展“學(xué)生校長助理團(tuán)”“書記校長接待日”“我為學(xué)生辦實(shí)事”三大品牌活動(dòng),年均舉辦思政主題活動(dòng)300余場次,推動(dòng)黨團(tuán)組織與價(jià)值引領(lǐng)“雙下沉”。學(xué)生社區(qū)創(chuàng)新打造“紅色基因圖書角”“泰院精神展示窗”“中國精神宣講墻”三個(gè)專區(qū),通過圖文展板、多媒體故事、榜樣人物事跡墻等,以身邊人、身邊事激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)“社區(qū)即課堂、黨員即導(dǎo)師”的思政育人場景。
文化浸潤,專業(yè)賦能場景育人。深化“一院一品”文化工程,將學(xué)科特色轉(zhuǎn)化為育人資源。人文學(xué)院以“二十四節(jié)氣”彩繪解碼農(nóng)耕文明,數(shù)理學(xué)院用幾何藝術(shù)墻演繹理性哲思,美術(shù)學(xué)院借水墨長卷詮釋東方美學(xué),醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院以分子結(jié)構(gòu)模型傳遞科研精神,形成“一步一景、移步換境”的文化育人矩陣。音樂學(xué)院定期舉辦主題藝術(shù)展演詮釋“美的追尋與探索”、機(jī)電工程學(xué)院舉辦“工匠精神主題展”等特色項(xiàng)目,推動(dòng)思政教育從“說教式”向“體驗(yàn)式”升級(jí)。
實(shí)踐賦能,服務(wù)育人雙向閉環(huán)。學(xué)校創(chuàng)新“3+3+3”網(wǎng)格化管理體系,整合校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師“三支隊(duì)伍”常態(tài)化駐社區(qū),構(gòu)建“樓長—層長—寢室長”三級(jí)自治網(wǎng)絡(luò)。打造“陽光引航室”“職業(yè)發(fā)展中心”“心靈驛站”等六大服務(wù)平臺(tái),依托“自管會(huì)”“迷彩先鋒崗”“黨員先鋒隊(duì)”等學(xué)生組織,形成“問題反饋—精準(zhǔn)服務(wù)—成長反哺”閉環(huán)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“教育不斷線、服務(wù)零距離”。
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