崇文學(xué)子再創(chuàng)佳績(jī)！在剛剛結(jié)束的2024年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中，南京一中27人參賽，全員斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)！其中，11人斬獲國(guó)獎(jiǎng)，獲國(guó)獎(jiǎng)人數(shù)位列全南京市第二！

南京一中南校區(qū)全體獲獎(jiǎng)生物競(jìng)賽生與競(jìng)賽教練員車亞莉、殷俊老師

南京一中北校區(qū)全體獲獎(jiǎng)生物競(jìng)賽生與競(jìng)賽教練員徐濤、劉斌老師

新突破！

國(guó)獎(jiǎng)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)

5月12日，2024年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)順利舉行，共有來(lái)自全省13個(gè)設(shè)區(qū)市近500所中學(xué)的3472名高中生參加了比賽。

參賽的27名崇文學(xué)子憑借扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，全員斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)！其中：國(guó)一2人，國(guó)二7人，國(guó)三2人，省一7人，省二8人，省三1人。南京一中獲國(guó)獎(jiǎng)人數(shù)較往年持續(xù)增長(zhǎng)，祝賀同學(xué)們！

有熱情！

來(lái)看他們的“生物世界”

竇澤寧說(shuō)：“生物競(jìng)賽要求記憶的內(nèi)容非常多，知識(shí)多而雜，學(xué)的時(shí)候有分成不同板塊，最后難以形成知識(shí)體系，或可稱之為‘生命科學(xué)觀’。我在收獲大量知識(shí)的同時(shí)，又可以以更加全面也更加具體的視角看待自然界的生命，從而更清晰的認(rèn)識(shí)自然，敬畏自然。在這里，你可以見(jiàn)識(shí)到無(wú)奇不有而又亂中有序的生命，用探索的眼睛，揭開(kāi)生命的奧秘，切身的感受生命的神奇與偉大。”

孫競(jìng)一說(shuō)：“學(xué)校每周都會(huì)開(kāi)設(shè)生物競(jìng)賽相關(guān)的課程，我也會(huì)積極參加，并從中收獲頗多。我認(rèn)為，積累對(duì)于競(jìng)賽學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)十分重要，但是盲目地死記硬背可能不會(huì)起到很好的效果。理解各個(gè)模塊、知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)復(fù)習(xí)，從而更好地掌握相關(guān)知識(shí)。”

陳靖陽(yáng)說(shuō)：“在生物競(jìng)賽的學(xué)習(xí)中，最重要的便是抓住書(shū)本。生物競(jìng)賽教材遠(yuǎn)多于高中課程和其他競(jìng)賽學(xué)科，如何規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。在老師授課結(jié)束后，要經(jīng)常閱讀書(shū)本，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。此外，刷題不可或缺，幫助熟悉知識(shí)點(diǎn)和補(bǔ)全漏洞。也可以在課外時(shí)間，觀看相關(guān)科普視頻，幫助理解。”

戴鑫權(quán)表示：“遙想起一年前剛剛參加生物競(jìng)賽時(shí)，因?yàn)槠鸩酵恚推渌瑢W(xué)有不小的差距，十分焦慮，要感謝老師耐心的指導(dǎo)，我才漸漸的跟上節(jié)奏。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校為我們提供了專業(yè)的課程以及寶貴的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)生競(jìng)，重在基礎(chǔ)。多看書(shū)，多刷題，總結(jié)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵一招。”

趙文鈺說(shuō)：“我能取得這樣的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校的栽培。從高一開(kāi)始，校本課程和周末集訓(xùn)便集中地傳授給我們生競(jìng)課程。不僅如此，學(xué)校還通過(guò)多種媒介，如視頻、網(wǎng)課等幫助我們更好地提升生物素養(yǎng)。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。由于內(nèi)容繁多，我會(huì)抓住一切碎片時(shí)間多讀幾頁(yè)書(shū)，并將晚自習(xí)地大把時(shí)間用于筆記整理等。當(dāng)然，對(duì)錯(cuò)題中的疑難點(diǎn)與知識(shí)盲點(diǎn)的及時(shí)查詢和補(bǔ)充也尤為重要。”

陳文哲說(shuō)：“我是南京一中最早參加生物競(jìng)賽的學(xué)生之一，并選擇一直堅(jiān)持到了最后。在這曲折的經(jīng)歷中，我要感謝學(xué)校，既要感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，也要感謝學(xué)校給我提供的學(xué)習(xí)資源。不論結(jié)果只為熱愛(ài)，愿每個(gè)人都能在屬于自己的道路上堅(jiān)持前行，在青春年華拼盡全力，為你所愛(ài)，不留一絲遺憾！”

多實(shí)踐！

定期開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)

熱愛(ài)自然、尊重生命。南京一中積極搭建各類實(shí)踐平臺(tái)，打造生物校本課程，致力于引導(dǎo)學(xué)生，追尋生命的奧義。

依托江蘇省環(huán)境生物技術(shù)課程基地，南京一中生物組為學(xué)生提供了學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用平臺(tái)，構(gòu)建開(kāi)放式實(shí)踐園，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的親身實(shí)踐中體驗(yàn)和感知。學(xué)生發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題后,在基地實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手探究,在基地交流討論，形成研究成果在課程基地展廳共享。

走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室參觀，在科研中心做實(shí)驗(yàn)，跟著科研人員學(xué)習(xí)......南京一中定期開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深切感受前沿生物技術(shù)，激發(fā)探索興趣。

解碼生命，認(rèn)識(shí)自我；探索未知，引領(lǐng)未來(lái)。愿崇文學(xué)子保持這份熱愛(ài)，感知生命之美，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

通訊員 蘭倩怡 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞  王穎

校對(duì) 李海慧