淮陰師范學(xué)院堅(jiān)持育心與育人相結(jié)合，深入推進(jìn)“潤心”行動(dòng)，著力提升心理健康教育和生命健康關(guān)愛工作水平，賦能大學(xué)生身心健康成長。

預(yù)防干預(yù)精準(zhǔn)化，凸顯心理育人效度。落實(shí)“一生一策”，積極推進(jìn)“全員導(dǎo)師制”，為每個(gè)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生確定幫扶老師，及時(shí)給予心理支持。開展“周周研判”，專職老師對(duì)接二級(jí)學(xué)院，全面評(píng)估重點(diǎn)關(guān)愛對(duì)象身心狀況，研討針對(duì)性措施，評(píng)估幫扶效果。開通“綠色通道”，采用“常態(tài)＋應(yīng)急”模式，為就業(yè)困難、學(xué)業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及畢業(yè)生提供“定制服務(wù)”。

咨詢渠道多元化，拓寬心理育人廣度。豐富心理咨詢預(yù)約方式，采用“線上+線下”“文字+電話”多元心理咨詢模式，確保服務(wù)全年不斷線。定期總結(jié)咨詢情況，匯總學(xué)生咨詢主題及類型，及時(shí)研判學(xué)生需求趨勢(shì)，提供個(gè)性化思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。開展“空中課堂”系列微課，聚焦學(xué)生當(dāng)前面對(duì)的主要困惑與煩惱，提供緩解路徑與解決方法，提升學(xué)生心理調(diào)適能力。

心育活動(dòng)精品化，提升心理育人厚度。堅(jiān)持校院協(xié)同，將“五育”融入心理活動(dòng)中，在全校范圍內(nèi)開展“四季生命教育”，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院積極打造“一院一品”特色品牌。拓展活動(dòng)路徑，以心理周、心理健康教育活動(dòng)月等為契機(jī)，以需求導(dǎo)向、滲透導(dǎo)向、興趣導(dǎo)向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，開展浸潤式心理活動(dòng)。深化服務(wù)內(nèi)涵，邀請(qǐng)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛招募“閱心研習(xí)社”“藝心工作坊”等體驗(yàn)團(tuán)體，加強(qiáng)人際聯(lián)結(jié)。

隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，潛耕心理育人深度。實(shí)施“系統(tǒng)化”提升，推進(jìn)“咨詢師提升計(jì)劃”“朋輩骨干培育計(jì)劃”，實(shí)行班級(jí)心理委員“持證上崗”。提供“點(diǎn)單式”培訓(xùn)，組織心理輔導(dǎo)員、班主任、心理委員和宿舍信息員等四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍按需參加培訓(xùn)。發(fā)揮“智囊團(tuán)”作用，邀請(qǐng)專科醫(yī)生舉辦心理沙龍研討，定期開展心理咨詢師案例研討會(huì)，夯實(shí)心理健康服務(wù)能力。