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4月9日上午，南京市力學小學教育集團啟動 “小先生跑學兒童創造性成長項目行動” ，5所集團校6800名孩子帶著打卡手冊，走進50個跑學打卡點，開啟一場“世界是課本”之旅，以此激發孩子們探索世界的好奇心和求知欲 。

“小先生跑學”是南京市力學小學教育集團實現優質教育資源在集團內高效共享、規模增生的創新舉措，是破解集團化辦學優質資源挑戰之創新舉措， 通過跑學行動，促進學生成為主動學習者、自覺研究者和自我教育者 ，“小先生跑學”創造的全新教育場景，帶動集團教師、集團校的再發展、再跨越，激活教師課程力，整合學科育人力，喚醒學校管理力。今天開始， 集團6800名學生以“小先生開講”“小先生跑學”“小先生送教”，融通集團各學校、年級、班級師生的連接互動，同時跨越學校圍墻，從大美鼓樓出發，把課堂搬到大自然，讓世界成為課本，融入社會文化大課程。

南京市力學小學五年級學生范奕廷說：“我們同學對于這種走出學校，一邊跑、一邊研究、一邊學習的學習研究模式很感興趣、很喜歡， 同時還起到了放松玩耍的效果。”

第一個跑學課程是力學小學奔赴復興小學跑學送教，同學們共計開發了4000多個小項目、小專題，形成了豐富的小研究成果，學校推薦了16位小院士作為第一批跑學團，前往復興小學進行成果發布，跑學開講。

南京市力學小學四年級學生胡逸凡說：“我從力學站出發跑到了復興站，和大家分享我的研究成果。通過這次跑學，我不僅鍛煉了自己的膽量和口頭表達能力，還把自己的兒童研究成果分享給很多人聽。”

南京市復興小學五年級學生倪焓睿說：“我也很想當一次小先生，把我學到的分享給大家。”

龍江小學學科名師團隊聯袂開發了“你好，月亮”跨學科主題學習課程，專為旭日景城小學跑學團的同學們特別定制。力人學校小學部的小先生跑學團，把課堂搬到了春天里，藍天白云下，滔滔長江濱，孩子們歌聲嘹亮，腳步歡快，共話長江大保護。

“小先生跑學”課程研發中心提供了50個跑學打卡點，既有集團5所學校間的“串門”交流，也有南京鼓樓多元文脈的文旅景點、紅色教育基地、高校實驗室，以及博物館、紀念館、名人故居等等，通過趣味特色課程，激發孩子們的主動學習和探索精神。

南京市力學小學教育集團總校長李琳說：“首先，孩子們可以通過跑學，把書本上的國家課程，把自己所學，講給別人聽，和別人進行互動交流；第二，孩子們可以在跑學過程當中，分享自己的興趣愛好；第三，每學年我們的孩子都要做大主題小項目的研究，他可以把自己的項目、自己團隊的項目，通過開講，去講這個課程。”

力學小學教育集團“小先生跑學兒童創造性成長項目行動”啟動儀式，也是鼓樓區“尋鼓樓”全媒主題宣傳行（第一季）的首站活動，旨在號召廣大市民帶著孩子一起“尋味·尋春”“尋美·尋博”“尋古·尋根”，開啟一場追尋鼓樓之旅，在行走中讀活的書。

來源：江蘇教育新聞

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟