他以“捧著一顆心來(lái)，

不帶半根草去”的赤子之心，

為中國(guó)教育探尋新路；

他重視農(nóng)村教育，

在南京創(chuàng)辦了第一所鄉(xiāng)村師范學(xué)校

南京曉莊師范；

他說(shuō)，教育是立國(guó)之本。

他就是偉大的人民教育家陶行知。

“‘四個(gè)自信’ 照我們前行”

江蘇大中小學(xué)思政課一體化融媒體行動(dòng)

上新啦！

本期，“四個(gè)自信”一起演將為大家介紹

“沉浸其中”——

行知思想沉浸式主題宣講項(xiàng)目。

2023年3月5日，習(xí)近平總書(shū)記參加十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)提出，要真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。8月初，江蘇省教育廳新聞宣傳辦公室聯(lián)合新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)揚(yáng)子晚報(bào)共同發(fā)起了“‘四個(gè)自信’照我們前行”——江蘇大中小學(xué)思政課一體化融媒體行動(dòng)。系列活動(dòng)通過(guò)“四個(gè)自信”一起答、一起演、一起唱、一起畫(huà)等融媒學(xué)習(xí)形式，上好“大思政課”，努力培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的青少年。

2023年9月，

由江蘇省陶行知紀(jì)念館和

中共雨花臺(tái)區(qū)委教育工委、雨花臺(tái)區(qū)教育局

合作開(kāi)發(fā)的

“沉浸其中”——

行知思想沉浸式主題宣講項(xiàng)目

成功首演。

走下舞臺(tái)、走到觀眾身邊，

師生演員化身歷史的引領(lǐng)者串聯(lián)7個(gè)單元，

以情景再現(xiàn)的方式讓觀眾“沉浸式”感受

陶行知先生的辦學(xué)實(shí)踐和教育思想。

南京市雨花臺(tái)區(qū)教育局組織科科長(zhǎng)田興穎飾演陶行知先生，他也是一名從南京曉莊學(xué)院畢業(yè)的學(xué)子。他說(shuō)：“通過(guò)沉浸式宣講，充分展現(xiàn)陶行知先生偉大的人民教育家、杰出的民主主義戰(zhàn)士和優(yōu)秀的大眾詩(shī)人光輝形象，讓我們身臨其境感受到了以陶行知先生為代表的先賢先烈們的愛(ài)國(guó)主義精神和教育報(bào)國(guó)情懷，并從中不斷汲取前進(jìn)的精神力量。”

南京市中華中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生王揚(yáng)帆同樣參與到本次宣講項(xiàng)目中，他飾演“雨花英烈”袁咨桐。王揚(yáng)帆說(shuō)：“我飾演的袁咨桐，是一名16歲就犧牲的英雄。如今我也正值16歲，在他的精神感召下我將繼續(xù)學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。”

教師是立教之本、興教之源。

2023年教師節(jié)前夕，

習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)

勉勵(lì)全國(guó)廣大教師

“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。

沉浸式宣講陶行知先生教育思想，

正是講好師德故事，

引領(lǐng)廣大教師擔(dān)當(dāng)

為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。

南京曉莊學(xué)院陶行知研究院黨支部書(shū)記、江蘇省陶行知紀(jì)念館館長(zhǎng)何文秋表示，陶行知先生一生關(guān)注“愛(ài)和真”，他的思想恰恰是新時(shí)代“四有”好老師的最好論據(jù)。“通過(guò)沉浸式宣講，觀眾可以360度全方位、零距離參與其中，更加直觀和深入地了解陶行知先生的辦學(xué)實(shí)踐和教育思想。”

中共雨花臺(tái)區(qū)委教育工委書(shū)記、南京市雨花臺(tái)區(qū)教育局局長(zhǎng)盛云生指出：“行知思想沉浸式宣講項(xiàng)目是雨花臺(tái)區(qū)教育工委的書(shū)記項(xiàng)目，我們改變了傳統(tǒng)講解方式，利用陶行知紀(jì)念館的場(chǎng)景，營(yíng)造穿越時(shí)空的感覺(jué)，還原現(xiàn)場(chǎng)、活化歷史。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，引導(dǎo)廣大教師牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢固樹(shù)立‘躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我’的志向與抱負(fù)，實(shí)踐‘四有’好老師培育新路徑，著力培養(yǎng)擁有‘四個(gè)自信’的時(shí)代新人。”

來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)

編輯：王筱

審核：范文 許南欣