無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升人才工作層次，助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

外引內(nèi)培同修并蓄，做大人才“蓄水池”。學(xué)校將人才工作成效納入高質(zhì)量發(fā)展的業(yè)績考核，通過落實(shí)高層次人才引培工作目標(biāo)責(zé)任制，制定《高層次人才柔性引進(jìn)與管理辦法》等，支持并鼓勵(lì)在職教職工攻讀博士研究生等政策，全力構(gòu)建長聘與短聘相結(jié)合、柔性引進(jìn)和剛性引進(jìn)相結(jié)合、內(nèi)培和外引相結(jié)合的高層次人才引聚體系。

政行校企同頻共振，打造人才“強(qiáng)磁場”。積極探索建立校地企人才雙向交流渠道，構(gòu)建人才“雙聘”“互聘”共享方式。與澳門城市大學(xué)、宜興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、中科戰(zhàn)略新材研究院等開展廣泛交流與合作，構(gòu)建聯(lián)合招才引智機(jī)制，打破高校與企事業(yè)單位間的人才“邊界”。依托合作單位高層次人才資源和企業(yè)一線崗位實(shí)踐優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、資金鏈深度融合，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動(dòng)力。

評價(jià)激勵(lì)同軸共轉(zhuǎn)，激活人才“新引擎”。依托“校企合作”“產(chǎn)教融合”項(xiàng)目平臺(tái)，協(xié)助高層次人才參與企業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目管理、科研創(chuàng)新。加大對高層次人才的教科研專項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置、科研團(tuán)隊(duì)組建等的經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)置分級分類考核與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，引入校外專家評議，把考察重心放在高層次人才的代表性成果以及成果轉(zhuǎn)化率，激發(fā)高層次人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

管理服務(wù)同向發(fā)力，優(yōu)化人才“生態(tài)圈”。成立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的高層次人才工作專班，加強(qiáng)對人才工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。以專業(yè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為“靶向”，對急需的高層次人才實(shí)行“一事一議、一人一策”的人才政策。健全領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)人才機(jī)制，定期開展高層次人才座談會(huì)及拓展交流等活動(dòng)。建立服務(wù)保障機(jī)制，大力營造暖心貼心的人才生態(tài)環(huán)境。