南京信息工程大學(xué)聚焦大學(xué)生心理健康教育服務(wù),組織開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng),以“溫暖、專業(yè)、有愛(ài)”的工作理念,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
南京信息工程大學(xué)聚焦大學(xué)生心理健康教育服務(wù),組織開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng),以“溫暖、專業(yè)、有愛(ài)”的工作理念,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,凸顯針對(duì)性。加大心理健康篩查力度,堅(jiān)持新生心理普查與大三學(xué)生普查相結(jié)合,落實(shí)分級(jí)篩查、分級(jí)約談。建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù),保證一生一檔,推行學(xué)院副書(shū)記、輔導(dǎo)員、心理咨詢師“三對(duì)一”關(guān)注機(jī)制,在學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)迅速響應(yīng)。配齊專業(yè)心理咨詢師,增設(shè)心理咨詢室,全年開(kāi)放心理咨詢及24小時(shí)心理熱線。邀請(qǐng)心理專家開(kāi)設(shè)講座,有效提升學(xué)生自我疏解能力。
堅(jiān)持過(guò)程導(dǎo)向,強(qiáng)化體系性。建立課程教育、個(gè)體咨詢、危機(jī)干預(yù)、團(tuán)體輔導(dǎo)、普及宣傳“五位一體”的大學(xué)生心理健康教育模式,形成“學(xué)校—學(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)心理防御體系。面向?qū)W院輔導(dǎo)員開(kāi)展團(tuán)體督導(dǎo)、學(xué)生心理工作案例研討會(huì)、示范教學(xué)等專業(yè)培訓(xùn),強(qiáng)化心理工作技能,提升心理健康服務(wù)水平。面向班級(jí)心理委員和宿舍心理聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、沙龍等業(yè)務(wù)培訓(xùn),培育一支助力校園心理健康安全教育的學(xué)生隊(duì)伍,加強(qiáng)心理健康教育過(guò)程干預(yù),延伸心理健康教育的觸角。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,注重實(shí)效性。面向全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展各類心理活動(dòng),擴(kuò)大心理健康知識(shí)普及面,通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、廣播臺(tái)等推送心理健康線上講座、直播活動(dòng),提升心理健康教育的關(guān)注度,培育學(xué)生健康心理和陽(yáng)光心態(tài),達(dá)到促進(jìn)身心和諧、快樂(lè)成長(zhǎng),提升學(xué)生心理健康整體水平的目標(biāo)。開(kāi)展心理普及性講座、心理海報(bào)設(shè)計(jì)比賽、主題漫畫(huà)展、心理Vlog比賽等心理健康普及宣傳活動(dòng),激發(fā)廣大師生關(guān)愛(ài)自己,接納自我的良好心態(tài);組織心理游園會(huì)、畢業(yè)專場(chǎng)系列活動(dòng),促進(jìn)人際和諧,緩解學(xué)習(xí)壓力。
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