“飛機飛起來的時候，感覺很奇妙！”近日，在鎮江第一外國語學校附屬小學操場上，六（2）班學生張恩豪正在準備航模飛行的設備，即將訓練飛行，他的眼里閃爍著光芒，這個興趣愛好他堅持了三年。在小學畢業之際，張恩豪參加了2023年鎮江市青少年航空模型競賽，獲得了2金2銀，鎮江一外附小航模社團共取得了6金7銀6銅、團體第一的好成績。“站在領獎臺上是我在小學里最輝煌的時刻，等我長大了要當一名飛行員。”張恩豪的小學生涯劃上了圓滿句號。

張恩豪參加航模訓練飛行

“張恩豪在我們航模社團里天賦不是最好的，但是他很刻苦、勤奮，手指上磨出繭子也每天堅持訓練，他在作文里還寫下了一段感人的文字，‘寒冷和大風阻止不了我們訓練的熱情，一分耕耘、一分收獲’。”鎮江市航空運動協會副秘書長談德全介紹，今年鎮江一外附小是在鎮江市航模競賽中取得全市最好成績，另外，在2023年全國航空模型公開賽（南京站）中包攬了小學男子組和小學女子組前三名所有獎項，并榮獲團體第一的佳績。

鎮江一外附小學生獲得全國航模賽獎項

2020年起鎮江一外附小引進航模興趣課程，截至目前共有100多名學生參加航模飛行學習，這項興趣課程培養了學生不驕不躁、持之以恒的好習慣，更涵蓋了飛行原理、材料與結構、航空發動機、無線電遙控等方面的航空知識，滿足青少年的求知欲，而且通過制作和放飛各種航空模型，也鍛煉了學生的動手能力和學習專注力。

鎮江一外附小學生參加航模訓練飛行

隨著航模翱翔藍天，幼小的心靈也播下“航空報國”的夢想種子。在落實國家“雙減”政策背景下，鎮江一外附小以航模飛行為代表，還設置了機器人、編程、科技模型等豐富多彩的科技類興趣社團課程。

在校園里的信息科技課堂上，張星老師正在講解《無人駕駛》的科技奧秘，“無人駕駛汽車是一種通過電腦系統控制實現無人駕駛的智能汽車，今天我們要化身小小的無人駕駛汽車設計師，進行頭腦風暴，如果要實現無人駕駛，汽車需要具備哪些功能？”“自動行駛，自動轉彎、自動識別交通信號燈……”互動式的科技課堂，不僅活躍了課堂氛圍，也激發了學生們探索科技知識的欲望、科技創新的潛能，點燃了青少年心中的科技強國夢想。

張星老師上信息科技課

在鎮江一外附小，像張星老師這樣的專職信息科技和科學課老師一共有四名。“三年級到六年級常設每周一節信息科技課，另外一年級到六年級還有400多名學生選擇了科技類社團，我們學校致力于普及信息科技課程，以培養學生的實驗技能、創新能力和解決問題的能力，通過寓教于樂引領學生探索科技世界。”今年，張星老師榮獲鎮江市小學信息技術基本功競賽一等獎，其中《克隆飛機大戰》課程獲得2022年鎮江市多媒體教育軟件比賽微課項目一等獎。

“我的孩子入學一年，她很喜歡學校的教育氛圍，邊玩邊學，學習的內容很扎實，也養成了很好的紀律習慣和學習習慣。”一年級（9）班學生程佳彧的父親程明是江蘇大學能源研究院博士生導師，看到孩子幼小銜接后進步很大，他很開心。工作之余，程明還特意為低年級學生制作了題為《我的藍天夢》的科技類課件，主要講述太陽能、風能、潮汐能等新能源助力環境保護，應對全球氣候變化，新能源讓藍天更常見、讓地球更清潔，“很多孩子讓我很感動，他們回家在班級群里說地球要發燒了、北極熊都要掉到海里了，明天上學讓爸爸媽媽別開車，要求騎電動車接送。以科學的態度來啟發孩子的正確認知，這是教育的意義所在。”

潤物細無聲。“五年時間的探索，學校形成了獨到的‘教育方法’，即目中有人、腳下有路、手上有法。‘目中有人’就是堅持以人為本，啟智潤心、培根鑄魂，我們追求的教育不僅有溫度、更有高度；‘腳下有路’就是堅持正確的方向，既要腳踏實地，又要仰望星空，面向未來，使學生的發展全面、豐富、扎實、生動；‘手上有法’就需要有正確的策略與方法。教育需要愛心、智慧，還得有前瞻的眼光。”鎮江一外附小校長馬式先表示，今年5月，教育部等十八部門聯合印發《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，要求改進學校教學與服務，引導學生自覺獲取科學知識、培養科學精神、增強科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子們心中種下科學的種子，引導孩子們編織當科學家的夢想，同時設立一批試點區校、基地，發揮示范引領作用。馬式先說，“我們正是看到了國家發展的需要，積極主動、提前普及校園里的科技素質教育，在減輕學生過重的作業負擔和校外學科培訓負擔的‘雙減’基礎上做好科學教育‘加法’，全面提高學生科技素質，培養具有世界眼光與中國靈魂的現代公民，這也是鎮江一外附小的教育目標。”（全媒體記者  潘宇琴  通訊員  吳純）