又到了畢業(yè)季，記者從江蘇信息職業(yè)技術學院采訪獲悉，為了讓畢業(yè)生更快、更好、更高質(zhì)量地就業(yè)，學校凝聚政府、社會、學校、學生的“四方”合力，著力扮演好“四大角色”，將“大學生高質(zhì)量就業(yè)助力計劃”落到實處。

當好統(tǒng)籌合力的“協(xié)調(diào)員”

記者了解到，學校構建領導班子充分重視、職能部門聯(lián)合發(fā)力、二級學院積極推動的全員、全過程、全方位就業(yè)工作體系。堅決落實就創(chuàng)“一把手”工程，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題會議，主動領取“訪企拓崗”促就業(yè)“軍令狀”，堅決壓實學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作主體責任。

促成就業(yè)工作一張網(wǎng)，以“學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一站式社區(qū)”為平臺，匯編國家地區(qū)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策文件，搭建線上線下學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢平臺，培訓學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣講團，落實學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教育任務，確保就業(yè)工作有組織、校企合作有重點、產(chǎn)教融合有實效、政策方案有落實、學生問題有解決、企業(yè)招聘有回應、教師學習有文件。

當好就業(yè)能力的“教導員”

學校按照“項目帶動、彰顯特色、示范引領、全面推進”工作方針，深入實施“四三二一工程”，推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“進課程、搭平臺、立項目、融專業(yè)”，取得良好實效。堅持課堂教育為開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的主陣地、主渠道，強化《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程建設，開設《職業(yè)素養(yǎng)》等特色課程，打造創(chuàng)新實驗班，弘揚創(chuàng)客文化。

充分發(fā)揮第二課堂在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的重要作用，設計“蘇小就”“蘇小創(chuàng)”等校園“就業(yè)創(chuàng)業(yè)形象大使”，走進學生群體，用學生喜聞樂見的方式開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生系列講座、開展求職經(jīng)驗分享會、舉辦簡歷大賽、“直播送崗”等系列活動；開設大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導咨詢室，為畢業(yè)生提供職業(yè)測評、簡歷門診、職場形象指導、求職壓力疏導等一對一個性咨詢服務，借助微信、微博、抖音、快手等同學們喜聞樂見的APP加強就業(yè)意識宣導、就業(yè)能力培養(yǎng)，著力提升畢業(yè)生的核心競爭力。

當好就業(yè)招聘的“組織員”

學校采用“線上+線下”“舍區(qū)+學區(qū)”相結(jié)合等方式，開啟送崗至學區(qū)舍區(qū)專項行動，提高校園招聘的深度和廣度；千方百計將企業(yè)引進來，更讓學生腳踏實地走出去，以暑期社會實踐、頂崗實習等為契機，支持學生“沉浸式”感受企業(yè)、感知產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)學生與用人單位的雙向奔赴。

學校以無錫集成電路產(chǎn)業(yè)學院為依托、以行業(yè)協(xié)會為平臺，定向邀約，主動對接，將專業(yè)建設與無錫“產(chǎn)業(yè)基因”相融合，分層次、分類別、分行業(yè)組織多元化、有重點的校園招聘會；加強“定向就業(yè)”“訂單班”畢業(yè)生就業(yè)落實服務，促進更多專業(yè)、更多形式的校企合方式，確保校企合作真實落地。加強西部計劃、蘇北計劃等政策性就業(yè)宣導，引導學生走向祖國需要的地方。

當好精準支持的“服務員”

學校對學生進行分類管理，根據(jù)學生實際情況，依據(jù)“一生一檔”原則建立畢業(yè)生就業(yè)檔案。重點落實家庭經(jīng)濟困難學生、未能順利畢業(yè)學生、就業(yè)困難學生、殘疾學生、心理問題學生等重點群體就業(yè)幫扶工作，聯(lián)動政府部門舉辦“女大學畢業(yè)生專場招聘會”“殘疾大學生專場招聘會”等，對特殊群體進行重點關注、重點推薦、重點服務，確保就業(yè)幫扶“一個不少”。關注畢業(yè)生升學情況，引導專轉(zhuǎn)本、專接本學生做好升學、求職“兩手準備”。

學校堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以賽促創(chuàng)，鼓勵學生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)響無錫”等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，加大畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，開啟學生創(chuàng)業(yè)“少跑一公里”計劃，簡化代辦學生創(chuàng)業(yè)部分手續(xù)，制定落實孵化獎勵機制。

通訊員 徐榮玲 張薇

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

校對 陶善工