4月27日-29日,全國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課程學(xué)術(shù)研討會(huì)在新海高級中學(xué)召開。副市長黃遠(yuǎn)征出席開幕式。市委教育工委書記、市教育局局長陳中出席并致辭。著名語文教育家錢夢龍、省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長陸志平、《語文報(bào)》副總編劉遠(yuǎn)、著名作家張麗鈞、“漢字與詞源”網(wǎng)站的創(chuàng)辦者“漢字叔叔”Richard Sears等參加活動(dòng)。在為期3天的會(huì)議中,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中外專家、語文教育專家以及來自全國各地的一線語文教師,共計(jì)六百余人齊聚新海高中,共襄語文盛事。
開幕式上,陳中在致辭指出,本次活動(dòng)是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教育、語文課堂的有益嘗試與創(chuàng)新探索,也是新海高中展示高品質(zhì)高中建設(shè)的初步成果、我市語文教育工作者向來自全國的語文教育專家、語文教學(xué)名師學(xué)習(xí)取經(jīng)的難得機(jī)遇。開幕式中宣讀了因身體抱恙而臨時(shí)缺席本次活動(dòng)的著名語文教育家于漪先生親筆寫來的賀信。黃遠(yuǎn)征、陳中等共同為新海高中“優(yōu)雅新海人·文明在行動(dòng)”師生書畫攝影作品展揭幕,為本次學(xué)術(shù)研討會(huì)拉開序幕。
陳中致歡迎辭
黃遠(yuǎn)征、陳中等為師生書畫攝影作品展揭幕
活動(dòng)期間,錢夢龍以《從讀書到教書——我在傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中成長》為題,以個(gè)人成長經(jīng)歷為例,深入剖析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對一個(gè)人人格養(yǎng)成、學(xué)養(yǎng)積淀的積極影響。陸志平以《中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》為題,闡釋了語文課程建構(gòu)與傳統(tǒng)文化教育的結(jié)合。Richard Sears與他的古漢字本相研究助手、北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)院博士姜禮惠子分別以《一個(gè)美國人的漢字觀:論漢字的起源與演變》《本體字教學(xué)對提升古文教學(xué)品質(zhì)的至關(guān)重要——漢字本體是平息繁簡之爭的試金石》為題作學(xué)術(shù)報(bào)告。劉遠(yuǎn)的《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:語文教育的重要著力點(diǎn)》從新的視角解讀了語文教學(xué)的變革。張麗鈞以《培養(yǎng)一個(gè)值得自己仰視的孩子》《信仰中文》《寫一篇“有我”的文章》為題分享了自己的“育兒經(jīng)”“中文情”和“寫作觀”。新海高中李震教授以《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與生命化語文課程基地建設(shè)》為題,分享了新海高中省生命化語文課程基地建設(shè)過程與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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錢夢龍作學(xué)術(shù)報(bào)告
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陸志平作學(xué)術(shù)報(bào)告
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Richard Sears作漢字研究學(xué)術(shù)報(bào)告
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姜禮惠子作漢字研究學(xué)術(shù)報(bào)告
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劉遠(yuǎn)作學(xué)術(shù)報(bào)告
張麗鈞分享育兒經(jīng)、中文情、寫作觀
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李震分享生命化語文課程基地建設(shè)過程與經(jīng)驗(yàn)
特級教師王林、王君等執(zhí)教了八節(jié)語文教學(xué)展示課,分別以獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格與獨(dú)到的教學(xué)視角,詮釋了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文課程的理解。
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特級教師王林執(zhí)教《定風(fēng)波》
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特級教師王君執(zhí)教《孫權(quán)勸學(xué)》
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特級教師馬骉執(zhí)教《狼》
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特級教師吉春亞執(zhí)教《笠翁對韻》
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特級教師朱紅甫執(zhí)教《推己及人》
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市中語會(huì)副理事長王旭彤執(zhí)教《往事依依》
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新海高中李濤執(zhí)教《蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》
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新海高中仲恒執(zhí)教《將進(jìn)酒》
活動(dòng)期間,與會(huì)人員還實(shí)地參觀了新海高中省生命化語文課程基地、排球博物館等省課程基地及省前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果。新海高中前瞻的教育教學(xué)改革實(shí)踐、優(yōu)雅的師生共同成長環(huán)境、潛能釋放的師生綜合素質(zhì)及高品質(zhì)高中建設(shè)初步成果,均得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的好評。
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