黨的二十大勝利召開，習(xí)近平總書記在大會(huì)上作的報(bào)告在江蘇教育系統(tǒng)干部師生中引發(fā)熱烈反響，大家迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。一起來聽江蘇高校書記、校長們的學(xué)習(xí)感受——

扎根中國大地 服務(wù)重大需求

奮力譜寫中國特色“雙一流”建設(shè)蘇大新篇章

江  涌 黨的二十大代表，蘇州大學(xué)黨委書記

黨的二十大報(bào)告主題鮮明、立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、博大精深，全面總結(jié)了過去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，描繪了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉藍(lán)圖，貫穿了歷史方位感、鮮明時(shí)代感、強(qiáng)烈使命感。報(bào)告立足新時(shí)代新征程黨的歷史使命，將教育、科技、人才放在第五部分統(tǒng)籌部署，強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，體現(xiàn)了教育觀、科技觀、人才觀的辯證統(tǒng)一，進(jìn)一步闡明了高等教育的使命定位和改革方向，吹響了新時(shí)代高等教育前進(jìn)的“沖鋒號”。

作為“雙一流”建設(shè)高校，蘇州大學(xué)將以高度的政治責(zé)任感、堅(jiān)定的歷史使命感，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，扎根中國大地，服務(wù)重大需求，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，奮力譜寫中國特色“雙一流”建設(shè)蘇大新篇章。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，鑄魂育人是中國特色社會(huì)主義大學(xué)的核心使命。科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中處于核心地位。高素質(zhì)人才隊(duì)伍是提升我國高等教育國際競爭力、支撐高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵。高校作為教育、科技、人才的重要交匯點(diǎn)和關(guān)鍵推進(jìn)器，有著促進(jìn)科技和人才深度結(jié)合、協(xié)同疊加的獨(dú)特優(yōu)勢，在推進(jìn)教育、科技和人才“三位一體”的高水平創(chuàng)新體系中責(zé)任重大、使命光榮、大有可為。

新時(shí)代十年，蘇州大學(xué)堅(jiān)持“頂天立地”和“鋪天蓋地”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，持續(xù)聚集高層次科技創(chuàng)新人才，孵化前沿性引領(lǐng)技術(shù)，以多學(xué)科交叉融合提升科研創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)航空航天、核能開發(fā)、輻射防護(hù)、高端裝備制造等關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，布局一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的重大科技項(xiàng)目，組建科研大平臺(tái)，開展有組織的開創(chuàng)性聯(lián)合攻關(guān)。學(xué)校先后建成放射醫(yī)學(xué)與輻射防護(hù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心等平臺(tái)，在神光二號和神光三號裝置、神舟系列飛船、風(fēng)云三號衛(wèi)星、“天問一號”火星探測器、“問天”實(shí)驗(yàn)艙等一系列大國重器的研發(fā)中作出積極貢獻(xiàn)，相繼攻克造血干細(xì)胞移植、全磁懸浮人工心臟、OLED照明等關(guān)鍵技術(shù)，以“零碳”“負(fù)碳”等先進(jìn)技術(shù)研發(fā)助力碳達(dá)峰碳中和。同時(shí)，學(xué)校深度融合創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈，圍繞生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)了蘇大智慧。

今后五年，是我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)期，也是蘇州大學(xué)“雙一流”建設(shè)縱深推進(jìn)、高質(zhì)量發(fā)展積厚成勢的關(guān)鍵五年。圍繞完善科技創(chuàng)新體系，蘇州大學(xué)將深入探索有組織科研與強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量、深化高校科技體制機(jī)制改革、推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的結(jié)合機(jī)制，自覺履行高水平科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)，以“組建大團(tuán)隊(duì)、承擔(dān)大項(xiàng)目、建設(shè)大平臺(tái)、產(chǎn)出大成果”為宗旨，做到“國家需要什么就做什么”，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)各要素活力，為推進(jìn)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

一以體制改革完善科技創(chuàng)新體系。聚焦高質(zhì)量發(fā)展主線，深化從源頭、過程、評價(jià)到運(yùn)用的全鏈條科技創(chuàng)新體制改革。一是面向人類文明進(jìn)步和國家創(chuàng)新發(fā)展，找到制約我國科技自立自強(qiáng)的核心問題集。二是營造寬松、多元、競爭、有序的科技創(chuàng)新環(huán)境，建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)體系。三是推行以科研團(tuán)隊(duì)為基本單元的創(chuàng)新體系，進(jìn)行科研任務(wù)下達(dá)、管理和評價(jià)。四是主動(dòng)融入國家戰(zhàn)略布局，打通從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究到成果轉(zhuǎn)化的堵點(diǎn)，構(gòu)建一體化科技創(chuàng)新體系。

二以有組織科研強(qiáng)化科技戰(zhàn)略重構(gòu)。引導(dǎo)科技工作者從單純的“自由探索”向“自由探索”與“有組織科研”有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變。一是研究選題有組織，引導(dǎo)科學(xué)家瞄準(zhǔn)大問題、發(fā)現(xiàn)真問題、解決難問題，主動(dòng)對接國家重大戰(zhàn)略目標(biāo)。二是研究手段有組織，建立面向重大任務(wù)的多領(lǐng)域、跨學(xué)科大型攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。“大師+團(tuán)隊(duì)”的科研組織方式也是蘇州大學(xué)近年來在科技創(chuàng)新方面取得突出成績的關(guān)鍵密碼。三是研究平臺(tái)有組織，發(fā)揮一流學(xué)科在高水平科技創(chuàng)新中的支點(diǎn)作用，促進(jìn)優(yōu)勢特色學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展深度融合；以國家實(shí)驗(yàn)室、全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組為契機(jī)，通過研究院所、高校、企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，構(gòu)建國家頂尖科技創(chuàng)新平臺(tái)。目前，蘇州大學(xué)與蘇州國家實(shí)驗(yàn)室已達(dá)成初步協(xié)議，在材料領(lǐng)域開展全方位合作，解決能源、醫(yī)藥健康、高端制造領(lǐng)域國家重大課題。

三以精準(zhǔn)培養(yǎng)鍛造創(chuàng)新人才高地。一是繼續(xù)大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打響“人到蘇州必有為，才來蘇大大可為”品牌，面向全球引進(jìn)戰(zhàn)略科學(xué)家和青年才俊。二是構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)和評價(jià)體系，根據(jù)人才特點(diǎn)制定個(gè)性化培養(yǎng)路徑，為人才發(fā)展提供平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)、政策全方位服務(wù)和支撐，健全人才分類評價(jià)和晉升機(jī)制，系統(tǒng)構(gòu)建高層次人才階梯式發(fā)展支撐體系。三是深化校地融合發(fā)展戰(zhàn)略，就蘇州大學(xué)而言，進(jìn)一步推進(jìn)“名城名校”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮高校和地方的互補(bǔ)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)人才的“共引、共育、共享”，努力建成長三角地區(qū)具有國際影響力的人才和創(chuàng)新高地。

深刻認(rèn)識(shí)新形勢下高等教育的價(jià)值使命

單忠德 南京航空航天大學(xué)校長

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界各國人民前途所在。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。如何認(rèn)識(shí)新形勢下高等教育的價(jià)值使命，更好推進(jìn)后疫情時(shí)代全球融合式創(chuàng)新和合作，培養(yǎng)青年人才全球勝任力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，成為建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)必須要回答的世界之問之一。

從世界高等教育歷史變遷中把握歷史方位，增強(qiáng)大學(xué)賦能人類幸福和高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。伴隨技術(shù)變革需求，高等教育在培養(yǎng)人才、技術(shù)研究、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面，肩負(fù)越來越多社會(huì)職能。工業(yè)革命之后，為更好適應(yīng)和促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，一大批以研究為導(dǎo)向的研究型大學(xué)涌現(xiàn)，逐漸成為高水平大學(xué)的代表，并對世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻影響。高等教育與社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系和相互依存已成為國際共識(shí)，需要全球高質(zhì)量發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新和全球治理和諧發(fā)展的國際人才，更好奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，更好惠及各國人民。

中國高等教育在改革發(fā)展中不斷跨越。中國高等教育扎根中國大地，不斷探索、建立與中國國情相適應(yīng)、與時(shí)代相結(jié)合，具有中國特色的教育發(fā)展之路，在世界高等教育和全球社會(huì)發(fā)展中傳遞了中國聲音，提供了中國方案，貢獻(xiàn)了中國智慧，賦能全球和諧發(fā)展。南航作為中國首批航空高等院校，以服務(wù)國家為最高追求，服務(wù)支撐行業(yè)變革與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展，深化科教產(chǎn)教融合發(fā)展，培養(yǎng)國際化、高水平工程人才。

從世界百年未有之大變局中把握時(shí)代方位，強(qiáng)化大學(xué)應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)的改革發(fā)展。深刻把握當(dāng)今全球社會(huì)發(fā)展趨勢，勇立時(shí)代潮頭、順應(yīng)時(shí)代大勢，是世界一流大學(xué)建設(shè)的重要前提基礎(chǔ)。面對百年未有之大變局，高等教育的發(fā)展與世界一流大學(xué)建設(shè)都面臨著新要求、新挑戰(zhàn)和新使命，深化國際合作、交流互信是應(yīng)對變局重要的有效方式。通過教育協(xié)同、創(chuàng)新協(xié)同、發(fā)展協(xié)同，共同營造有利于發(fā)展的國際環(huán)境，共同培育全球發(fā)展新動(dòng)能。

現(xiàn)代技術(shù)變革對高等教育提出了新要求。今天，以人工智能等為代表的新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革深刻改變著人類社會(huì)的生產(chǎn)生活方式。世界一流高校就是要立足第四次工業(yè)革命的發(fā)展大勢，在學(xué)科上統(tǒng)籌考慮、精準(zhǔn)布局，尤其要加大基礎(chǔ)學(xué)科研究和交叉學(xué)科研究，共同為全球社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的科技創(chuàng)新和人才支撐。

國際環(huán)境演變?yōu)楦叩冉逃x予了新使命。高校在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，還需要進(jìn)一步提升社會(huì)服務(wù)能力，解決社會(huì)實(shí)際問題。這些問題既包括傳統(tǒng)的地區(qū)戰(zhàn)爭與沖突等問題，還包括可持續(xù)綠色發(fā)展等非傳統(tǒng)發(fā)展議題。基于當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢，世界一流大學(xué)更應(yīng)保持辦學(xué)定力，守牢高等教育的核心價(jià)值，大力弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，為全世界繁榮、和平、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)高等教育的智慧。

從世界文明交流互鑒中把握發(fā)展方位，持續(xù)深化一流大學(xué)開放融合創(chuàng)新發(fā)展。面對高等教育的新要求、新使命、新挑戰(zhàn)，來自不同國家和地區(qū)的一流高校，都應(yīng)秉持開放、包容、平等、創(chuàng)新的合作理念，引領(lǐng)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)革新、促進(jìn)人類文明進(jìn)步。南航始終秉持開放辦學(xué)、開放創(chuàng)新、開放合作、開放共贏的理念，不斷深化國際合作與交流，在服務(wù)行業(yè)變革和社會(huì)發(fā)展中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。

聚力學(xué)科交叉融合，不斷強(qiáng)化特色發(fā)展優(yōu)勢。堅(jiān)持“三航”特色發(fā)展是學(xué)校的國際化特色“名片”。南航深耕“三航”領(lǐng)域，構(gòu)建以航空宇航科學(xué)與技術(shù)為主體，以力學(xué)、控制科學(xué)與工程為兩翼的“一體兩翼”的“雙一流”學(xué)科建設(shè)群，不斷完善“一流工科、卓越理科、精品文科、特色交叉”高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科布局，切實(shí)將“三航”特色優(yōu)勢貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國際交流合作全過程，前瞻布局人工智能研究院、綜合能源研究院、國際前沿科學(xué)研究院等學(xué)科交叉融合平臺(tái)。

聚力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，不斷提升國際協(xié)同創(chuàng)新能力。面向世界科學(xué)技術(shù)前沿和區(qū)域發(fā)展需求，充分利用國內(nèi)外科研合作資源，開展國際協(xié)同創(chuàng)新。緊密圍繞“可持續(xù)制造”等領(lǐng)域共建近20個(gè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)化國際基礎(chǔ)前沿研究；全方位加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、政府、國際組織和行業(yè)的融合互通，積極參與國際、區(qū)域科研計(jì)劃和學(xué)術(shù)組織，聯(lián)合美國垂直飛行協(xié)會(huì)等8個(gè)單位共同發(fā)起成立國際直升機(jī)教育聯(lián)盟，與中國航空工業(yè)集團(tuán)等單位共同發(fā)起成立“空中絲路聯(lián)盟”。

聚力建設(shè)人才中心，不斷深化科教產(chǎn)教融合。深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極打造海外人才智庫，構(gòu)建起外籍高層次專家、海內(nèi)外教學(xué)名師、外國青年人才的國際化人才隊(duì)伍，多名外籍教師榮獲中國政府友誼獎(jiǎng)，入選瑪麗·居里國際學(xué)者計(jì)劃、海外院士，學(xué)校擁有海外學(xué)習(xí)、深造經(jīng)歷的教師比例達(dá)到近80%。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享，搭建起高層次、寬領(lǐng)域、多類型的國際聯(lián)合人才培養(yǎng)平臺(tái)，其中與英國布里斯托大學(xué)、法國南特中央理工大學(xué)成立人才培養(yǎng)中心和聯(lián)合學(xué)院，培育了一批有國際視野的工程英才。

感悟思想偉力，汲取真理力量

付夢印 中國工程院院士，南京理工大學(xué)校長

黨的二十大全面把握黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求、人民群眾新期待，明確提出了新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)，發(fā)出了為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)員令。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，可以從“必須”“必然”“必有”“必定”“必將”“必由”六個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，感悟蘊(yùn)含其中的思想偉力，汲取彰顯而出的真理力量，譜寫學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

中華民族偉大復(fù)興必須要有正確的思想指引。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)、實(shí)踐的指南，正確的理論是決策科學(xué)、行動(dòng)有力的基礎(chǔ)。回首百年奮斗征程，思想偉力始終貫穿于中國人民創(chuàng)造歷史的偉大實(shí)踐，中國特色社會(huì)主義給世界近1/5人口開辟了國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的光明前景，中國的成功、中國共產(chǎn)黨的成功皆是源于正確的思想指引。在帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上，我們黨面臨形勢環(huán)境的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性、肩負(fù)任務(wù)的繁重性和艱巨性世所罕見、史所罕見，一刻也不能沒有理論思維，只有用好強(qiáng)大的思想武器，才能更好增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。

新時(shí)代是必然能夠產(chǎn)生思想和理論的時(shí)代。習(xí)近平總書記指出，這是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，這是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代，我們不能辜負(fù)了這個(gè)時(shí)代。始終與時(shí)代同步伐，深刻回答和解決時(shí)代提出的重大問題，是馬克思主義充滿生機(jī)與活力的根本所在。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這既是我國發(fā)展新的歷史方位，也是馬克思主義實(shí)現(xiàn)中國化新飛躍的實(shí)踐基礎(chǔ)。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，這種偉大實(shí)踐給理論創(chuàng)造提供了強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。作為領(lǐng)航新時(shí)代新征程的指導(dǎo)思想和精神旗幟，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想正是在這樣的偉大時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生、開創(chuàng)形成的。

馬克思主義基本原理是必有的指導(dǎo)思想。習(xí)近平總書記指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們黨的靈魂和旗幟。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。馬克思主義之所以“行”，就是因?yàn)榭茖W(xué)揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，指明了人類尋求自身解放的道路。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，但馬克思主義基本原理依然是科學(xué)真理，是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。改革開放、脫貧攻堅(jiān)、全面小康，一個(gè)個(gè)“中國奇跡”的背后，馬克思主義始終是最厚重、最亮眼的底色。中國共產(chǎn)黨選擇馬克思主義是合乎歷史規(guī)律的正確選擇，我們必須要以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。

推進(jìn)“兩個(gè)結(jié)合”必定能夠創(chuàng)立新的思想理論。習(xí)近平總書記指出，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。一百多年來，在不同歷史時(shí)期，我們黨始終立足中國國情和實(shí)踐，堅(jiān)持馬克思主義的立場觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持緊密結(jié)合新的時(shí)代條件，從中華文明中汲取智慧，使中國化的馬克思主義呈現(xiàn)出中國特點(diǎn)、中國氣派、中國風(fēng)格，創(chuàng)造出了驚天動(dòng)地、改天換地的偉大奇跡。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨勇于、敢于、善于進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新，讓馬克思主義在中國牢牢扎根，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化的新飛躍，為新時(shí)代推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。

在正確思想指引下必將創(chuàng)造新的發(fā)展成就。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代十年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式等基本問題，形成了系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的正確指引下，我們黨出臺(tái)了一系列重大方針政策，推進(jìn)了一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，黨的面貌煥然一新，國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力和國際影響力極大增強(qiáng)。

沿著正確思想指引的必由之路奮進(jìn)新時(shí)代。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，指引著我們奮進(jìn)新征程、奪取新勝利。我們要領(lǐng)悟“中國之路”的正確性，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念；我們要深刻領(lǐng)悟“中國之治”的優(yōu)越性，不斷把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供更為完善的制度保證；我們要深刻領(lǐng)悟“中國之理”的真理性，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，為世界提供更多“中國經(jīng)驗(yàn)”“中國智慧”和“中國方案”。

下一步，南京理工大學(xué)將始終圍繞上述“必須”“必然”“必有”“必定”“必將”“必由”六個(gè)關(guān)鍵詞，持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記“強(qiáng)大國防、繁榮祖國”的錚錚誓言，瞄準(zhǔn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、制造強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國等國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，爭當(dāng)新時(shí)代國防科技創(chuàng)新“排頭兵”、國家戰(zhàn)略科技力量“主力軍”和軍民融合發(fā)展“示范區(qū)”，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的“工程精英、社會(huì)中堅(jiān)”，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)更多智慧和力量。