江蘇第二師范學(xué)院將課程與思政進(jìn)行有機(jī)融合，以思政元素促課程建設(shè)，以思政元素助力立德樹人。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，提供機(jī)制保障。學(xué)校全面實(shí)施課程思政建設(shè)計(jì)劃，成立由校黨委書記任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《課程思政實(shí)施辦法》；成立課程思政教學(xué)研究中心，構(gòu)建專業(yè)、課程、教學(xué)一體化思政育人體系，不斷完善課程育人和課程思政建設(shè)的資源配置。在人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱修訂中強(qiáng)調(diào)課程思政目標(biāo)的融入，開展課程思政示范專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)工作。

創(chuàng)新方式方法，廣泛組織活動。開展課程思政教學(xué)競賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選，推動教師承擔(dān)課程思政主體責(zé)任；舉辦課程思政專題講座，各學(xué)院院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程思政示范課程負(fù)責(zé)人等參加培訓(xùn)，提升課程思政的實(shí)施能力和水平；組織全體教師參加教學(xué)觀摩與研討活動，把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入教育教學(xué)中，將課程育人作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績效考核的重要內(nèi)容。

挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，貫穿建設(shè)過程。組織開展課程思政示范課程和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選活動，參賽教師依據(jù)課程特點(diǎn)，找準(zhǔn)“課程思政”切入點(diǎn)，開放式地探索“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)，深入挖掘課程蘊(yùn)含的思政元素和育人功能，將專業(yè)知識與育人元素有機(jī)融合；舉辦課程思政建設(shè)系列活動，充分調(diào)動廣大教師投身課程思政建設(shè)的積極性和主動性，為教師們搭建學(xué)習(xí)交流和展示風(fēng)采的平臺，對推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。