揚州大學在深入實施輔導員強基、優拓、蓄能、領航“四大計劃”的基礎上，通過打造輔導員學生公寓工作室、網絡思政工作室和講師團，貫通線上與線下、虛擬與現實兩個場域，打造“行走在學生身邊”的思想引領矩陣。

依托學生公寓工作室，打造學生身邊的“加油站”。學校分校區建設了9個輔導員學生公寓工作室，實現校區全覆蓋。入駐工作室的輔導員承擔了解學生需要、接待學生來訪、處理突發事件等職責。工作室每年累計接待學生9000余人次以上，真正做到讓學生感受到“輔導員住進這里，也住進了心里”。輔導員學生公寓工作室與同在學生公寓的心理工作站、大學生創業園、職業生涯咨詢指導站等機構建立協同聯動關系，對有需求的學生可以及時轉介，幫助學生快速、精準獲取服務。

 依托網絡思政工作室，打造學生掌上的“能量池”。學校鼓勵輔導員既做好服務學生成長的“快遞小哥”，更要當好思想引領的“網絡主播”。圍繞思想理論教育和價值引領、黨團和班級建設、學業支持、職業規劃與就業創業指導、助困扶志等領域，學校建設一批輔導員網絡思政工作室，聚焦輔導員群體主責主業，貼近當代大學生成長需求，受到大學生們的普遍歡迎。

依托輔導員講師團，打造學生心里的“信仰源”。學校深入推進“思政課程”“課程思政”質量提升，積極深化輔導員講師團等“第二課堂”思想引領實效，先后遴選兩批輔導員組建講師團，并根據各自特長，細分為7個宣傳分團，開展校內外巡回宣講、線上線下立體宣講，全方位為學生成長賦能。