2025考研之前,南京大學(xué)物理學(xué)院的部分同學(xué)收到了一條溫馨的短信,提醒同學(xué)們在積極迎戰(zhàn)的同時,不要忘記照顧好自己的身體。跟隨短信一同附上的,還有打入校園卡的補貼500元。短信的落款是“物有心”:同...
2025考研之前,南京大學(xué)物理學(xué)院的部分同學(xué)收到了一條溫馨的短信,提醒同學(xué)們在積極迎戰(zhàn)的同時,不要忘記照顧好自己的身體。跟隨短信一同附上的,還有打入校園卡的補貼500元。短信的落款是“物有心”:
同學(xué),你好!每一抹金陵晨曦下的伏案苦讀,每一卷南雍星光下的奮筆疾書,都是你們?yōu)榱藟粝攵鴬^斗的印記。學(xué)院“物有心”同學(xué)送來溫馨提醒,在緊張備考之余,別忘記照顧好自己的身體,特向你的校園賬戶打入500元。希望你在考研的旅程中收獲成長、圓夢未來!
“我們院什么時候多了一個‘物有心’?”收到短信的本科生王平(化名)開始好奇?!拔疫€沒忍住去問了輔導(dǎo)員,結(jié)果輔導(dǎo)員張老師還賣關(guān)子:不是我!這錢你安心拿著就是?!?/p>
“考研發(fā)補貼,剛剛過去的冬至還組織全院同學(xué)一起包餃子,雖然我已經(jīng)很久沒回家了,但在學(xué)校,同樣能感受到家的溫暖?!庇浾吡私獾剑跗降募亦l(xiāng)在遙遠的西北,一個人在南京求學(xué),不免思鄉(xiāng)。“我們春節(jié)回一次家需要轉(zhuǎn)好幾次車,路上挺花時間的,所以去年春節(jié)我沒回家,選擇留在學(xué)校,一方面節(jié)省路費,另一方面能再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課?!蔽锢韺W(xué)院假期備考人數(shù)多,“寒假里學(xué)院會給我們發(fā)大禮包,開學(xué)前后也會組織線上的家訪,了解我們一階段來的學(xué)習(xí)生活情況無時無刻不在關(guān)心和激勵著我們?!蓖跗秸f。
讓王平感到好奇的“物有心”到底是誰?記者聯(lián)系上了南大物理學(xué)院黨委副書記李巖。她告訴記者,“‘物有心’并不是特定的哪一位同學(xué),而是學(xué)院里一群熱愛志愿服務(wù)、熱愛公益的同學(xué)的統(tǒng)稱。‘吳有訓(xùn)’是南大物理學(xué)院的老前輩,‘物有心’是這位大師的諧音??梢赃@么說,我們物理學(xué)院的同學(xué)人人都是‘物有心’,是前輩精神的繼承者,而且人人都可以成為有‘愛心’的人?!?/p>
據(jù)悉,在南大,包括物理學(xué)院在內(nèi)的所有學(xué)院都有非常精細的家庭困難學(xué)生信息庫,在開學(xué)、畢業(yè)、求職、升學(xué)等重大節(jié)點,學(xué)院都會對同學(xué)們的受助信息進行詳細核對。“我們也會從同學(xué)中接收一些信息反饋,一旦哪位同學(xué)的家里出現(xiàn)了重大變故,或者出現(xiàn)經(jīng)濟困難,我們都會第一時間送上補助。同學(xué)們感到好奇的‘物有心’資助短信就是這樣來的?!?/p>
據(jù)李巖介紹,在2025年考研之前,物理學(xué)院根據(jù)同學(xué)們的信息反饋,結(jié)合家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息,確定了包括王平(化名)在內(nèi)的一批同學(xué),悄悄往他們的飯卡里打進了500元補助?!跋裢跗竭@樣家在西北地區(qū),整體經(jīng)濟情況不算很好的學(xué)生,我們都會重點關(guān)注,在保護學(xué)生自尊心的前提下,盡可能給他們提供經(jīng)濟、學(xué)業(yè)等各方面的幫助。逢時過節(jié),我們還會一起組織包餃子等活動,讓他們在南大時時刻刻感受到家的溫暖?!?/p>
“不止是物理學(xué)院有‘物有心’,在南大其他學(xué)院,也有這樣同學(xué)相互關(guān)心的‘有心’舉措?!蹦暇┐髮W(xué)黨委學(xué)生工作部負責(zé)人介紹,在南大各學(xué)院同樣有著類似的學(xué)生資助方式,“我們在數(shù)據(jù)賦能的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)同學(xué)們之間相互關(guān)心關(guān)愛,為他們提供信息反饋的渠道和窗口,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的意識,讓校園充滿‘愛’”。
據(jù)悉,在這個冬天,南大全校還通過愛心早餐、暖心冬衣、飯卡補貼等方式,給多位學(xué)生送上了溫暖。據(jù)介紹,高校學(xué)生資助政策,是為了給人才培養(yǎng)“兜住底”。從新生入學(xué)綠色通道,到“雨花斑斕”成長計劃,南京大學(xué)建立了國家資助、學(xué)校獎助、社會捐助、學(xué)生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系,積極構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制,確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),幫助他們在南京大學(xué)健康成長、全面發(fā)展。
揚子晚報/紫牛新聞 楊甜子
校對 李?;?/p>
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