江蘇旅游職業學院以“智慧旅院”建設為目標，以流程梳理與重構為重點，組建團隊、實行項目化管理、合作開發，按照“總體規劃、制度先行、應用導向、分步實施”的思路，打造“智慧育人”新平臺。

以促進學生全面成長為目標，搭建“三全育人”多維度育人平臺。平臺實現師、生雙向評價，實時反饋教師育人工作量、學生綜合發展情況，整合相應資源，促進學生多元發展，進一步提升學校“三全育人”的針對性和實效性，盤活育人存量、凸顯育人特色、提高育人實效、呈現育人成果，形成長效育人機制。

以非遺傳承為落腳點，構建資源共享新平臺。學院牽頭國家級專業教學資源庫、省級教學資源庫建設，組織團隊通過數字3D技術進行造型設計和工藝的復原，實現傳統文化及技藝可視化、顆粒化，引領專業教學改革，提升人才培養質量，滿足不同層面多樣化學習需求，讓更多地人群了解、傳播非物質文化遺產的傳統技藝，提升專業人才培養質量。

以數據推動服務創新為視角，對學校業務辦事流程進行再造與優化。以數據流轉為核心，梳理各部門現有工作流程，進行數字化優化的再造，以適應“一站式”辦事服務要求，堅持管理就是服務；以不斷滿足師生日益增長的“一站式”服務需求為目標，將服務的滿意度作為評價準則，辦事效率得到大幅提高。