“2021中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)”位列全國(guó)第108名，學(xué)校最新自然指數(shù)排名挺進(jìn)全國(guó)前百，5個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球?qū)W科排名前1%，7個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4人入選“2020年中國(guó)高被引學(xué)者榜單”，2位學(xué)者入選全球前2%頂尖科學(xué)家榜單，通大學(xué)子獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)……

近年來，南通大學(xué)在各類辦學(xué)指標(biāo)中百花齊放，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。作為江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)、首批江蘇高水平大學(xué)建設(shè)培育支持高校，南通大學(xué)始終秉承先校長(zhǎng)張謇“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念，以一往無前的姿態(tài)和舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，走出了一條具有江蘇特征、南通特點(diǎn)、通大特色的高水平大學(xué)建設(shè)新路。

南通大學(xué)舉行慶祝建校109周年會(huì)議

江蘇省教育廳與南通市人民政府簽訂共建南通大學(xué)協(xié)議

校長(zhǎng)施衛(wèi)東率隊(duì)助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)

多措并舉，托起人才培養(yǎng)新高度

“茍欲興工，必先興學(xué)。”1912年，中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦了南通大學(xué)的前身——私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。學(xué)校開辦以后，縈繞在張謇腦際的一個(gè)關(guān)鍵問題是培養(yǎng)什么樣的人、怎樣去培養(yǎng)人？

聘請(qǐng)專家?guī)熧Y、科學(xué)設(shè)置課程、強(qiáng)調(diào)專業(yè)互通、注重實(shí)踐教育……與此同時(shí)，為了營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，張謇還定期組織學(xué)生出國(guó)留學(xué)，開洋為中用、融通中西、教育國(guó)際化風(fēng)氣之先。

進(jìn)入新時(shí)代，通大人在守正創(chuàng)新中不斷傳承發(fā)展。圍繞課程思政建設(shè)這一核心點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持“思政課程”與“課程思政”雙輪驅(qū)動(dòng)。面對(duì)疫情，學(xué)校教師把握教育契機(jī)，從抗疫故事中選取滿滿的正能量素材，有針對(duì)性地講好疫情防控這堂鮮活的思政課。

以立德為根本，學(xué)校不斷拓寬人才培養(yǎng)渠道。如何主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如何在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中形成新的教育模式，已成為當(dāng)下人才培養(yǎng)模式改革的重要主題。南通大學(xué)突破傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)框架，整合優(yōu)質(zhì)資源，成立“張謇學(xué)院”作為學(xué)校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式變革的“試驗(yàn)田”，主動(dòng)面向新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展的需求調(diào)整人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。學(xué)校黨委書記浦玉忠擔(dān)任首屆班主任，從人才培養(yǎng)方案制定、課務(wù)安排、導(dǎo)師聘任進(jìn)行了一系列的改革探索。

在一系列制度組合拳的影響下，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提升，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)賽事中的獲獎(jiǎng)含金量創(chuàng)下一個(gè)個(gè)新高：學(xué)校首次進(jìn)入全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽聯(lián)合發(fā)起高校名單；在去年全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，南通大學(xué)再次刷新歷史最好成績(jī)；1人榮獲“2019中國(guó)大學(xué)生年度人物”，全國(guó)僅20人；1人榮獲“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，成為江蘇省唯一本科生獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

校黨委書記浦玉忠與張謇學(xué)院181班同學(xué)座談

廣聚英才，努力造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍

不斷突破的育人成果，離不開高質(zhì)量的教師隊(duì)伍建設(shè)。近年來，南通大學(xué)搶抓江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇，不斷完善教師評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮制度的驅(qū)動(dòng)和控制作用，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍。

“學(xué)校給了我們更高的平臺(tái)，讓我們有了更大科研創(chuàng)新的空間，我們一定會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”外國(guó)語學(xué)院王雪玉老師在2019年還是副教授時(shí)，憑借優(yōu)異的工作成果被“低職高定”為正高2檔。此后，她指導(dǎo)學(xué)生獲得第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的研究生論文獲評(píng)2020年度優(yōu)秀碩士論文，主持全省高校哲學(xué)社科項(xiàng)目1項(xiàng)，以第一作者發(fā)表一級(jí)A類期刊論文2篇。

南通大學(xué)推行“低職高定”崗位績(jī)效定檔制度兩年來，取得了顯著成效。這種以實(shí)績(jī)論英雄，不唯年資、職稱，只比成績(jī)貢獻(xiàn)的改革舉措，受到廣大教師的歡迎。

“低職高定”并非一勞永逸，每三年需開展一次崗位績(jī)效定檔工作，充分體現(xiàn)“人崗相適、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的崗位績(jī)效理念。在這一政策推動(dòng)下，越來越多的教師受到鼓舞。當(dāng)三年聘期超過三分之二時(shí)，已有16人通過高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審取得正高職稱，90%以上的人員取得優(yōu)良成績(jī)。

在各種政策的推動(dòng)下，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量和科研創(chuàng)新能力持續(xù)攀升：1人首次入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”，4位學(xué)者入選2020年中國(guó)高被引學(xué)者榜單，1人入選江蘇“雙創(chuàng)計(jì)劃”高校創(chuàng)新人才；學(xué)校首次奪得全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)，躋身全國(guó)十強(qiáng)；近三年，ESI前1%學(xué)科每年新增1個(gè)，總數(shù)達(dá)5個(gè)。2020年，學(xué)校獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目102項(xiàng)，取得跨越式突破；國(guó)家社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)22項(xiàng)，總數(shù)創(chuàng)新高。

顧曉松院士課題組

課堂教學(xué)

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，搭建社會(huì)發(fā)展“主動(dòng)脈”

不久前，南通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院徐海黎教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的發(fā)光斑馬線被中央電視臺(tái)報(bào)道。針對(duì)夜間斑馬線上事故多發(fā)的問題，徐海黎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了具有人臉識(shí)別和抓拍功能的發(fā)光地磚，目前已在南通、無錫、蘇州等20多個(gè)城市安裝應(yīng)用，大大降低了交通事故的發(fā)生率。“看著自己的科研成果被推廣應(yīng)用，造福于百姓，這是我最幸福的事。”徐海黎說。

作為一所地方綜合性大學(xué)，南通大學(xué)始終秉承“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念，主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)痛點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮高校科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用，將科研攻關(guān)站在產(chǎn)業(yè)“第一線”，把論文“寫”在祖國(guó)大地上。

去年初，突發(fā)的新冠肺炎疫情，也喚起南通大學(xué)這所綜合性大學(xué)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。學(xué)校組織百名專家走進(jìn)企業(yè)，圍繞智能裝備、大數(shù)據(jù)、高端紡織、新材料等領(lǐng)域，發(fā)布近120項(xiàng)最新科技成果，與地方企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目300余項(xiàng)，有效對(duì)沖疫情對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的影響，為地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了“通大智慧”。

今年“五一”前夕，繼南通大學(xué)對(duì)外開放研究院、長(zhǎng)三角城市群新發(fā)展研究院和上海都市圈研究院成立后，南通大學(xué)張謇城市治理研究院、張謇企業(yè)家精神研習(xí)中心宣告成立。這是該校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的行動(dòng)自覺，更是通大作為南通地方高校發(fā)揮人才智力優(yōu)勢(shì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)的使命擔(dān)當(dāng)。

傳校譽(yù)于后世，建大業(yè)于寰中。在百余年的薪火傳承中，通大人堅(jiān)持走校地互動(dòng)融合發(fā)展之路，在多元的文化中展示通大的獨(dú)特魅力，以其厚重而濃郁的科學(xué)和人文精神，影響著一座城市的品格，成為南通城市發(fā)展的重要力量源泉。

PBL實(shí)驗(yàn)

堅(jiān)守傳承，構(gòu)筑百年通大精神家園

“學(xué)術(shù)不可不精，而道德尤不可不講，首重道德，次則學(xué)術(shù)”。張謇提出的“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”，在百余年辦學(xué)實(shí)踐中，深深影響了一代又一代的通大人，已成為南通大學(xué)薪火相傳的價(jià)值力量。

在張謇教育理念的感召下，南通大學(xué)在不同歷史階段涌現(xiàn)了一批又一批師德典型。在這里，有夏元貞教授捐給母校的206塊遺骨，讓學(xué)生們摸著他的骨骼走進(jìn)神圣的醫(yī)學(xué)殿堂；有黃竺如教授捐贈(zèng)給母校病理實(shí)驗(yàn)室的一顆“永遠(yuǎn)跳動(dòng)”的心臟；還有陳瑛教授捐贈(zèng)的角膜、眼球，永遠(yuǎn)珍藏于中國(guó)眼科博物館……

薪火相傳青藍(lán)繼。植根于這片豐厚的沃土，學(xué)校走出了梅自強(qiáng)、保錚、姚穆、段樹民、陳義漢、樊嘉等一批院士級(jí)人才。享譽(yù)全國(guó)的通醫(yī)優(yōu)秀知識(shí)分子群體在這里成長(zhǎng)。2015年，顧曉松當(dāng)選中國(guó)工程院院士，成為南通本土培養(yǎng)的第一位院士。顧曉松教授帶領(lǐng)他的研究團(tuán)隊(duì)幾十年如一日，在組織工程化神經(jīng)研究領(lǐng)域艱苦奮斗、勇攀高峰，使我國(guó)在該領(lǐng)域的研究走在了國(guó)際前沿。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。作為全國(guó)精神文明建設(shè)重大典型“莫文隋”精神的發(fā)源地，南通大學(xué)“莫文隋”式的群體由最初的一個(gè)人，發(fā)展成現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)員27000余名。從本地志愿服務(wù)，到支教青海新疆，志愿者們廣泛利用自己的專業(yè)特色做著不計(jì)名利的實(shí)事，“莫文隋”志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全國(guó)第一。去年7月，江蘇省委書記婁勤儉、青海省委書記王建軍分別給南通大學(xué)“莫文隋研究生支教團(tuán)”回信，鼓勵(lì)研支團(tuán)成員把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)。

今年3月，南通大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，校黨委通過線上線下相結(jié)合、理論實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合的方式，深入挖掘校本紅色資源，系統(tǒng)梳理通大百年校史中的紅色印記，讓黨史在通大校園中“活”起來。

新生開學(xué)第一課

新通大學(xué)子佩戴校徽

拓展合作，增添國(guó)際發(fā)展新動(dòng)能

擴(kuò)大對(duì)外開放，是中國(guó)高校發(fā)展的必由之路。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)世界高等教育融合發(fā)展新趨勢(shì)，打造國(guó)際化師資隊(duì)伍，搭建國(guó)際合作平臺(tái)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才，加快構(gòu)建開放辦學(xué)新格局。

近年來，學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，大力拓展境外合作與交流渠道，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的125所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系，廣泛開展合作交流，其中12所為世界前200強(qiáng)大學(xué)。先后成功入選“江蘇英國(guó)高校合作聯(lián)盟”“江蘇加拿大高校合作聯(lián)盟”“蘇港澳高校合作聯(lián)盟”“江蘇-俄羅斯高校合作聯(lián)盟”和“江蘇-韓國(guó)高校合作聯(lián)盟”等五個(gè)中外校群合作平臺(tái)。學(xué)校是“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校”，并獲得港澳臺(tái)地區(qū)招生資格。

學(xué)校與澳大利亞阿德萊德大學(xué)合作舉辦的建筑學(xué)“3.5+1.5”本科項(xiàng)目，是省內(nèi)少數(shù)與世界名校開展的本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與意大利錫耶納“R.弗朗齊”音樂學(xué)院舉辦的音樂表演專業(yè)“3+1”本科項(xiàng)目，是中國(guó)與歐盟國(guó)家第一個(gè)音樂類中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。近五年，學(xué)校共組織實(shí)施包括聯(lián)合培養(yǎng)（博士、碩士、本科）雙學(xué)位項(xiàng)目、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目80余個(gè)，共選派2000多名學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境熏陶下，越來越多的通大學(xué)子脫穎而出。在2020“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語演講大賽江蘇賽區(qū)復(fù)賽中，由學(xué)校美國(guó)籍教師Mindy指導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。肩負(fù)著一代又一代的教育傳承，南通大學(xué)始終踐行著一所高校的使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步豐富著張謇教育思想的內(nèi)涵。

隨著江蘇省教育廳與南通市政府簽訂共建南通大學(xué)協(xié)議，南通大學(xué)迎來發(fā)展史上的新篇章。“我們將以更加堅(jiān)定的信念，錨定‘通大高度’，以更加篤實(shí)的行動(dòng)，創(chuàng)造‘通大速度’，以更加卓越的精神，夯實(shí)‘通大厚度’，以更加深厚的情懷，續(xù)寫‘通大溫度’，把學(xué)校建設(shè)成為推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)造、引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的一流大學(xué)。”南通大學(xué)黨委書記浦玉忠說。