江蘇大學不斷完善學業(yè)導師制度，充分發(fā)揮學業(yè)導師在大學生思想政治教育、專業(yè)學習指導、考研就業(yè)指導、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面作用，引領學生成長成才。

強化統(tǒng)籌管理。成立學業(yè)指導與發(fā)展中心，負責全校學業(yè)導師選聘、管理和考核。明確學業(yè)導師任職資格，每年擇優(yōu)選聘1400余名學業(yè)導師，覆蓋全體本科生。校黨委書記、校長等各級領導干部和學術、學科帶頭人領銜擔任學業(yè)導師，切實把工作重心下移到學生學業(yè)指導上，做好學生成長發(fā)展的引路人。建立完善“課堂指導+活動引導+個別輔導”的學業(yè)規(guī)劃運作模式，推動學業(yè)導師成為學生的思想向?qū)А⒄蜗驅(qū)А⒊砷L向?qū)В瑥娀瘋€性化人才培養(yǎng)。

強化關懷指導。學業(yè)導師指導學生根據(jù)自身學習基礎、學科偏好和個性特點編制《大學生學業(yè)規(guī)劃書》，幫助學生確立專業(yè)發(fā)展目標、制定學習計劃。學業(yè)導師定期與學生“一對一”交流談心，了解學生生活學習情況，針對性進行學業(yè)指導、思想引導和心理疏導，促進學生個性化發(fā)展、全面成長。疫情防控期間，畢業(yè)班學業(yè)導師積極發(fā)揮作用，主動為學生提供就業(yè)指導和幫扶，幫助學生投遞簡歷、推薦工作，“多管齊下”助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

強化激勵保障。印發(fā)《大學生學業(yè)規(guī)劃實施方案》《學業(yè)導師管理辦法》《學業(yè)導師考核實施方案》等文件，明確規(guī)定擔任學業(yè)導師是專任教師晉升高級職稱必備條件之一。每年劃撥經(jīng)費用于學業(yè)導師隊伍建設，對工作表現(xiàn)突出、成效顯著的學業(yè)導師給予表彰獎勵，并授予“優(yōu)秀學業(yè)導師”稱號。開設“學業(yè)導師故事”微信專欄宣傳導學育人先進事跡，在學業(yè)導師間營造學先進、爭先進的良好氛圍。