常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極研究探索“大思政課”方法和路徑，構(gòu)建教學(xué)課堂、線上課堂、社會(huì)課堂相融合的多維立體教學(xué)模式，培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

守好主要陣地，革新理論主課堂。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推動(dòng)“黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課”的課程改革創(chuàng)新活動(dòng)，依托“常州三杰”本土紅色文化資源，立足學(xué)科本質(zhì)，將紅色文化元素與思政教材巧妙融合，將“朋輩引領(lǐng)”融入黨史學(xué)習(xí)教育。為革新思政課學(xué)習(xí)教育方式，思政教師結(jié)合自己的特長(zhǎng)和技能，積極開(kāi)展“師生同上一堂課”“問(wèn)題集發(fā)問(wèn)式教學(xué)”等新興教學(xué)模式，使思政課堂“活”起來(lái)。

拓展育人空間，打造線上金課堂。積極實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”人才培養(yǎng)模式，多舉措構(gòu)筑在線教學(xué)思政金課。為精細(xì)化課堂教學(xué)，打造省級(jí)精品在線課程“形勢(shì)與政策課”，助力30多所高校思政課教學(xué)，在職教云平臺(tái)開(kāi)設(shè)校級(jí)精品課程《思想道德與法治》等教育課，為實(shí)體課堂教學(xué)提供有益補(bǔ)充。積極拍攝主題微課視頻，以時(shí)代之風(fēng)喚師生之責(zé)。

推進(jìn)理實(shí)一體，搭建實(shí)踐大課堂。為打通育人“最后一公里”，馬克思主義學(xué)院精心打造“行走的思政課”實(shí)踐育人品牌。將思政課搬到紅色教育基地，幫助學(xué)生沉浸式感受紅色力量。把思政小課堂與社會(huì)公益、實(shí)踐調(diào)研和志愿服務(wù)相結(jié)合，使學(xué)生做到“學(xué)、思、用”相融相通，“知、信、行”相輔相成。利用信息化手段打造云端實(shí)踐課，通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同的虛擬情境開(kāi)展新型實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)在人力、物力和時(shí)空等方面的限制。