近年來，江蘇醫藥職業學院就輔導員隊伍建設做了一系列的有效探索，切實加強輔導員隊伍建設。

堅持黨委領導，為隊伍建設“鋪好路”。學校黨委高度重視輔導員隊伍建設，校黨委會和校長辦公會定期聽取輔導員隊伍建設的調研與專題匯報，在輔導員人員選拔、考核評優、制度落實等方面給予政策支持。對輔導員實行雙重管理、雙線晉升，先后選拔18名輔導員擔任中層干部，充分發揮輔導員干部的模范帶頭作用。通過開展學生工作例會、校內外走訪調研、輔導員座談等，充分了解輔導員需求，在輔導員隊伍發展上提供制度支撐，有效激發輔導員工作的積極性。

立足隊伍實際，為輔導員專業化“架好梯”。學校重視輔導員團隊建設，輔導員協會大力促進輔導員科研和教學能力方面的提升。鼓勵輔導員組隊開展課題申報和研究，系統性培養輔導員科研能力。邀請校內專家擔任課題導師，實現學生思想政治教育研究有指導、有合作、有梯隊、有渠道，邀請校外教授為輔導員隊伍做黨史、思政、科研等方面專題講座。以輔導員的工作職責著手創建工作室，為輔導員專業化發展提供驅動和平臺。定期開展輔導員職業素質能力大賽，以賽促學，切實增強工作本領。成立輔導員創新創業教學工作團隊，邀請專家來校做雙創講座，不斷提升輔導員教學能力和指導水平。

加強培養培訓，為輔導員職業化“搭好臺”。堅持全員培訓與骨干培訓相結合、理論培訓與實踐學習相結合、專題培訓和常規培訓相結合、“走出去”與“請進來”相結合，打造全方位、全過程培養體系。為了契合學生的“成長周期”，以輔導員的實際工作需求為導向，分年級、分專題、分類別著力構建日常培訓—專題培訓—專業培訓等多元培訓體系。開展輔導員學歷提升支持計劃，先后有6位輔導員攻讀博士學位。開展輔導員“青藍工程”，以老帶新，形成團隊合力。充分利用教育部、全國輔導員培訓平臺，精選培訓內容，構建“國家—學校”“線上—線下”多維度培訓模式。為了提升培訓效果，通過理論講授、討論交流、參與體驗、案例模擬等形式，層層提升輔導員工作技能。