常州工業職業技術學院積極搭建朋輩教育平臺，充分發揮朋輩教育在思政課堂創新、工匠精神傳承、心理幫扶、黨史學習教育等方面的育人潛能和價值，增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。

開展朋輩紅色宣講，思政課堂“活”起來。學校組織優秀學生黨員、“先鋒骨干計劃”學員、“青馬工程”學員、學生干部等先進青年，成立學生思政宣講團。通過宣講黨史知識，講述英雄事跡，講好中國故事，唱響時代主旋律，引導廣大青年知史愛黨、知史愛國，賡續精神血脈。通過朋輩教育全方位浸潤思政教育，提升思政課堂的吸引力和感染力。

樹立朋輩典型榜樣，工匠精神“燃”起來。在工匠精神為核心的特色文化引領下，學校培育了“大國工匠”鄧建軍、“中國鑄造大工匠”馬艷東等一批現代工匠人才。學校多場次舉辦朋輩分享交流會，開展朋輩幫扶促成長主題活動，以朋輩榜樣“樹旗、導航、激勵”作用傳承、弘揚工匠精神。通過朋輩榜樣的事跡宣傳，形成“學有榜樣、趕有方向、超有動力”的濃厚文化氛圍。

構建朋輩導師制度，心理幫扶“暖”起來。學校每年選聘一批朋輩心理導師，進行專業指導和培訓，發揮他們在心理健康知識傳播、心理健康活動組織、朋輩互助等方面的重要作用。走進新生群體，幫助新生盡快熟悉學校環境和班級環境，推動班級學生群體形成互助、關懷和支持的氛圍；通過策劃、組織、實施心理班會課、團體心理輔導、校園心理情景劇等，提升學生歸屬感和自我認同感；通過“傾聽、陪伴與轉介”的朋輩幫扶工作，及時發現和預防學生中的心理問題。

激揚朋輩青春力量，黨史教育“亮”起來。將“朋輩引領”融入黨史學習教育，打造生動活潑的“第二課堂”，開展“青春向黨迎百年”主題系列活動，激發青年弘揚紅色文化、傳承紅色基因的熱情。組建“紅色記憶”宣講團隊，宣講“四史”，讓青年學生從黨史寶庫中汲取智慧和力量；打卡紅色文化體驗基地，奏響黨史學習教育主旋律；打造紅色主題作品創作工坊，體會紅色內涵，傳遞紅色精神。