堅(jiān)守黨員初心 潛心立德樹人

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心 ，進(jìn)一步發(fā)揮我校黨員教師的先鋒模范帶頭作用。6月19日，校黨委舉辦“堅(jiān)守黨員初心 潛心立德樹人”主題演講比賽。

校紀(jì)委書記、副校長(zhǎng)周強(qiáng)，校黨委委員、辦公室主任焦波及各支部書記出席本次演講比賽并擔(dān)當(dāng)評(píng)委，入黨積極分子和年輕教師代表到場(chǎng)觀看比賽。本次活動(dòng)由校辦公室副主任王嬌主持，各支部積極組織、廣泛動(dòng)員，共選拔出12名黨員參加現(xiàn)場(chǎng)角逐。

    黨員演講是一次黨員教師精神風(fēng)貌展示，一個(gè)傳播黨員教師“不忘初心 牢記使命”正能量的平臺(tái)，是我們“講好三中故事，弘揚(yáng)三中精神”的重要載體。本次演講的突出特點(diǎn)是“結(jié)合實(shí)際，真實(shí)表達(dá)”。

結(jié)合思想實(shí)際

表達(dá)對(duì)初心的真實(shí)感悟

  什么是我們的初心？梁霜同志說：“打造實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人”；楊希同志說：“紅心、良心、匠心，以學(xué)生為中心”；鹿林同志說：“從思想上保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，保持政治上的清醒和堅(jiān)定”，還有的黨員認(rèn)為初心是“教書育人”、是“立德樹人”、是“愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，成為有溫度的教師”、是“用愛鑄不朽的師魂”等，個(gè)性的表達(dá)，彰顯我們黨員教師“初心”所應(yīng)有的育人、師愛等特色內(nèi)涵。

結(jié)合工作實(shí)際

表達(dá)初心的真實(shí)價(jià)值

    彭冰同志結(jié)合藝術(shù)社團(tuán)，馬杰、洪環(huán)寧、劉盼盼、周亞莉、王晗等同志結(jié)合學(xué)科教學(xué)，梁霜、李璟、彭向明等同志結(jié)合班級(jí)管理、德育管理，侯兮子同志結(jié)合學(xué)校宣傳日常工作實(shí)際，還有的結(jié)合當(dāng)前黨員志愿崗防疫測(cè)溫等工作實(shí)際發(fā)表了演講。通過演講我們看到了支部委員的身先士卒，支部黨員的先鋒模范事跡，課堂內(nèi)外愛生如子、操場(chǎng)臺(tái)階上師生促膝長(zhǎng)談、辦公室內(nèi)為學(xué)生縫補(bǔ)衣服等感人畫面。一件件發(fā)生在自身或身邊的具體事例，揭示出我們黨員教師“初心”對(duì)我們職業(yè)道德操守的鑄基固本作用，對(duì)我們教書育人的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，以及對(duì)立德樹人人格塑造的保障作用，更刻畫出基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用。

    演講結(jié)束后，校紀(jì)委書記、副校長(zhǎng)周強(qiáng)對(duì)演講選手、參與本次活動(dòng)的黨員教師及政治積極追求進(jìn)步的青年教師，就“堅(jiān)定黨員初心，潛心立德樹人”談了一些自己的思考：

    第一個(gè)問題，演講主題是堅(jiān)定“黨員初心”，還是“教師初心”？對(duì)于我們黨員教師來說，第一身份是什么？是教師？還是黨員？這種差異不是簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的差異，而是政治意識(shí)強(qiáng)弱的區(qū)別，是影響事業(yè)發(fā)展格局大小的區(qū)別。在學(xué)校中，黨員教師與普通教師相同點(diǎn)是教師，都從事教書育人的工作，但黨員教師與普通教師的最大區(qū)別在于政治身份是中國共產(chǎn)黨員，我們黨員教師的第一身份是黨員。這就決定我們黨員教師的教書育人必須要有黨性，要貫徹黨的主張，堅(jiān)定黨的信念，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。作為黨員教師堅(jiān)定黨性，就要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓教育為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。

    第二個(gè)問題，對(duì)于我們黨員教師來說，黨員教師的初心是什么？中國共產(chǎn)黨在黨的十九大上，開門見山地表明，黨的初心和使命是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”這是全國9000多萬黨員的共同初心和使命，這也是我們每一位黨員教師的政治初心和使命。

    當(dāng)黨員教師把“教書育人、立德樹人”作為自己的初心時(shí)，需要進(jìn)一步追問，我的教書育人是教什么書育什么人？我的立德樹人是立什么德樹什么人？

    培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。自覺把教書育人、立德樹人融入為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興偉大使命中，這才是我們黨員教師應(yīng)有的教育初心和使命。

    第三個(gè)問題，我們青年黨員教師，如何“潛心立德樹人”？潛心立德樹人根本在“四有”老師。青年黨員教師要按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自身黨性和專業(yè)“雙培養(yǎng)”， 爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

    潛心立德樹人關(guān)鍵在于引路。青年黨員教師要按照“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)中，要圍繞立德樹人根本任務(wù)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，牢牢把握人生發(fā)展的總開關(guān)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，堅(jiān)持深化中國特色社會(huì)主義宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任。

    潛心立德樹人方向在發(fā)展。要按照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。學(xué)校發(fā)展正面臨教育格局大調(diào)整，正處于爬坡過坎的關(guān)鍵期，需要我們各基層支部和黨員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)重任，勇于開拓創(chuàng)新發(fā)展，聚焦課堂，向高效課堂要質(zhì)量，聚焦管理，向精細(xì)管理要效益，同心同德，同心同向，“凝神聚力促三中優(yōu)質(zhì)發(fā)展，一心一意謀學(xué)生美好前程”。

本次黨員主題演講的獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：

劉盼盼（樹人支部）、彭  冰（第一支部）

二等獎(jiǎng)：

馬  杰（第二支部）、楊  希（第三支部）

李  璟（樹人支部）

三等獎(jiǎng)：

侯兮子（行政支部）、周亞莉（第三支部）

梁  霜（第三支部）、王  晗（第三支部）

彭向明（第二支部）、洪環(huán)寧（第一支部）

鹿  林（行政支部）