大學教授在中學開設

科學探究實驗室啦！

1月17日，以南京師范大學物理科學與技術學院教授劉炳昇名字命名的"劉炳昇科學探究實驗室"在南師附中秦淮科技高中揭牌，這也標志著今年南京師范大學物科院與南師附中秦淮科技高中的合作正式開啟。今后，高中生們將可以選擇相應的校本課程，南師大專家教授到學校來給他們開講座，帶他們做實驗。

劉炳昇教授介紹，他的研究對象是中學物理教學，近來他更專注于科學教育。他表示，這次把實驗室帶到中學來，不是簡單的把大學的實驗搬到中學，而是從一種高的層面，為中學設計專門的實驗室。"我們的基礎教育中，需要提高學生的科學技術素養，它要通過實踐的教學方式和探究性的實驗結合起來實現。就是把實驗和理論密切結合起來，這體現了科學的本質。"他表示，南師附中秦淮科技高中定位為科技高中，科技高中應該是一個方向，我們需要提高公民的科技素養，需要出更多科技人才。在這種情況下，怎么去提高中學生的科學素養？作為物理學科來說，它是科學課程當中的一個重要課程。在這方面，老師們需要把知識轉化為學生能夠感興趣，能接受的方式來教學，并突出實踐性和探究性。他特別強調，實驗室對培養學生的科學素養將起到基礎性的作用。

△劉炳昇教授

據了解，對應實驗室的落戶，專家們已經在構想科技高中物理探究性實驗課程，課程形式是項目學習，以實驗課題探究為主。探究物體的平衡問題；有趣、神秘的靜電現象；輝光球的奧秘……學生們選修了課程后，就可以通過專家講座了解到這些科學的奧秘。參加選修的學生，可以幾人合作參加課題，到開放實驗室進行實驗。對探究課題，要求學生最后完成一篇小型探究課題的論文，在適當時間進行交流和匯報。對于學生中有新意的論文，將予以匯編并上傳到網絡上，以供參考和交流。最后進行自我評價、學生互相評價和教師對學生的評價工作，給出成績。秦淮區教育局局長李海巖認為，"劉炳昇科學探究實驗室"給學校搭建了一個科學實驗的新平臺，新平臺上的課程充滿趣味性，具有自主探究性，有物理與技術的綜合性，內容和評價的開放性特點。據悉，南師大物科院還將以南師附中秦淮科技高中為學院品牌項目"科學大篷車"的活動基地，物理師范生的科學教育見習實習基地。

南師附中秦淮科技高中副校長卓斌介紹，課程是一所學校的核心競爭力。此前學校已聘請高校專家或本校老師設計開發了諸多校本課程，包括校本必修和校本選修，從假期的《初高中銜接教材》，到開學后開發34門校本選修課程。其中，VEX金屬機器人探究與實戰、無人機、智能汽車、北斗無線通訊技術創意工作室，四門科創選修課程受到學生"追捧"。另外，還指導學生組建了28個社團活動，開展了生涯規劃系列活動，成立了首屆"秦韻飛揚"合唱團，等等。