2024年藝術本科專業（美術類）

招收名額是多少？

2024年，我校藝術本科招生（美術類）包含“視覺傳達設計”專業（四年制本科）和 “環境設計”專業（四年制本科）。具體招生計劃以當地省級教育考試院公布為準。

2024年藝術本科專業（美術類）

如何報考？

2024年我校藝術本科專業（美術類）考試成績繼續采用各省級教育考試院組織的美術與設計學類專業統一考試（美術類省統考）成績。我校不另外組織?？?。

文化考試成績采用考生所在省（市）普通高等學校招生全國統一考試（高考）成績。

考生在美術類統考成績達到本省統考合格線，高考成績達到我校高考成績最低線要求后，在本省藝術類相關批次進行志愿填報。

2024年藝術本科專業（美術類）

如何錄?。?/strong>

根據《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》文件精神，我校藝術類招生設置考生文化考試成績（即高考成績）錄取最低要求，高考文化成績須達到我校在生源所在省（自治區、直轄市）普通本科第一批次錄取控制分數線（實施高考綜合改革的省份為特殊類型招生控制分數線）上30分（上?？忌氝_到特殊類型招生控制分數線上10分），高考成績不達標者不予錄取。

對高考成績達到錄取要求的考生，我校藝術本科專業（美術類）根據各?。ㄊ校┎煌稒n方式，采用不同的錄取方式。

在平行志愿投檔的省份，我校直接采用省級教育考試院提供的藝術類投檔成績進行錄取。請相關考生關注各自所在省份藝術類平行志愿投檔成績折算辦法。

在非平行志愿投檔的省份，我校將專業考試（省統考）成績和文化考試（高考）成績按4:6比例折算為合成錄取總分，按合成錄取總分從高到低排序錄取。合成錄取總分計算公式如下：

合成錄取總分 = (專業考試成績 / 專業考試成績滿分) × 文化考試成績滿分 × 40% + 文化考試成績 × 60%

2024年我校藝術本科專業（美術類）在各省（市）藝術類具體批次，以及各?。ㄊ校I考試（統考）成績滿分和文化考試（高考）成績滿分分值，以各省（市）教育考試院公布為準。

視覺傳達設計專業培養目標與特色、

主要學習課程、發展前景及就業方向？

培養目標與特色：視覺傳達設計專業構建藝術、科技、人文交叉視閾下視覺、品牌與社會一體三面的專業課程體系，包括品牌形象、游戲設計、信息交互設計、非遺活化、社會敘事、協同創新設計等課題與課程板塊，通過AI智媒、數智娛樂進行設計賦能，運用品牌形象、場景營造、設計敘事“講好中國故事”，通過“社會設計”解決“真實問題”，培養具有設計思維和運用跨學科知識求解的綜合能力、并具備人工智能與數字媒體素養的交叉復合型視覺傳達專業人才。

主要學習課程：基礎必修課（設計導論、設計與人工智能、藝術基礎與表達、設計基礎與表達、設計思維、字體設計、版面設計），專業必修課（圖形與標志、動態設計、攝影+印刷、品牌文化與形象、包裝設計、廣告設計、文創產品設計），基礎選修課（開源與建模、創意編程、交互設計基礎、設計調研、當代藝術原理），專業選修課（視覺系統建構、交互繪本設計、獨立游戲設計、生活與健康設計、信息設計、文旅設計、智能設計、場景設計、公共藝術、主題整合設計、協同創新設計、策展實踐等）。具體以當年培養方案為準。

發展前景及就業方向：視覺傳達專業與上海市閔行區、徐匯區展開校區合作，服務社區；深入云貴皖疆等省，設計賦能非遺傳承；與騰訊、阿里、蘋果、特斯拉、迪士尼等企業展開校企合作，為學生提供實習實踐平臺。每屆畢業生深造率在50%以上，赴國內外頂尖高校如皇家藝術學院、羅德島設計學院、耶魯大學、藝術中心設計學院、普瑞特設計學院、米蘭理工大學、清華大學、上海交通大學等繼續深造。畢業生可從事廣告設計、品牌策劃、企業形象、新媒體、互聯網+、人工智能、文創文旅、游戲娛樂等行業的策劃、設計與管理。就業去向主要為百度、阿里、騰訊、網易、字節跳動、微軟等高端創新需求的國內外知名企業，以及政府機關的戰略、管理與設計研發部門。

環境設計專業培養目標與特色、

主要學習課程、發展前景及就業方向？

培養目標與特色：環境設計專業聚焦“未來人居設計”的復雜性、前瞻性問題，鼓勵學生通過跨學科學習、跨領域工作和跨文化比較研究，系統性地開展多尺度、多層次人居環境的創新設計與城鄉治理。以面向未來的設計應對力、新興科技的研究融合力、全過程決策的領導管理力為重點，培養具有國際性視野、創新性思維、綜合性素質的設計大師和藝術大家，以及具有系統設計思維、卓越領導力和綜合決策力的業界領袖和管理英才。專業響應國家發展需求，匯聚兩個國家級一流本科專業“建筑學+風景園林”的高質量教學資源及校內外高水平師資團隊，構建與國際接軌的本碩博貫通教學體系。課程以人文素養培養和設計思維訓練為核心，圍繞跨界人居實踐、城鄉行業管理、環境人類健康三條主線，強調“設計+人工智能”“藝術+先進技術”的融合創新，形成從人因設計到生態設計、從生成式設計到智慧建造、從城鄉基礎設施到國土空間數字管控的知識構架、課程板塊與創新課題。以理論方法支撐設計教學，以因材施教引導個性發展，鼓勵學生通過跨學科學習、跨領域工作和跨文化研究，系統性地開展多尺度人居環境的創新規劃與設計。

主要學習課程：設計平臺必修課（設計導論、設計與人工智能、藝術基礎與表達、設計基礎與表達、人居環境系統科學、設計思維、人居設計初步、人居環境規劃原理、人居環境設計原理、人居環境系統管理）；人居設計板塊選修課（數字設計基礎、數字設計應用、數字設計前沿、水文與地形學、生態響應式設計原理）；人居決策板塊選修課（人居環境分析決策、數據驅動城市研究、智慧人居技術前沿），以及建筑與城市設計方向、景觀與生態設計方向的專業必修及選修課程（如建筑/建造設計原理、低碳健康性能原理、建筑與城市設計、親生物性景觀設計、鄉村策劃與營建、康復景觀理論與實踐等）。具體以當年培養方案為準。

發展前景及就業方向：上海交通大學環境設計專業結合“重交叉、寬口徑”的發展路徑，重點面向親生物設計、城市更新、綠色建筑、鄉村振興、智能建造、智慧城市、可持續人居環境、虛實嵌合應用、智慧文旅等新興領域，培養擁有創新思維與國際視野，融匯AI智能場景設計與應用、智慧城鄉規劃設計、綠色低碳人居、數字建造與智能提升、建筑文化與遺產保護、氣候適應性規劃設計等綜合知識，具備統籌協調多尺度人居環境問題的能力的設計師、技術型研究人員、可持續發展管理與咨詢顧問等。畢業生可從事可持續人居環境規劃設計，如建筑設計、智慧城市、基于人工智能的場景交互設計、國家公園、美麗鄉村、低碳生態環境建設等，以及相應的建設與管理；也可從事未來可持續環境的評估與治理研究。專業特點決定了學生綜合素養好、創新思維活躍、發展后勁足，可借助選調生通道進入相關行業管理和行政部門。每年有50%以上的畢業生赴哈佛大學、麻省理工、康奈爾大學、加州伯克利大學、賓夕法尼亞大學、清華大學、上海交通大學等國內外頂尖高校繼續深造。

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以上內容解釋權屬

上海交通大學招生辦公室。

來源：上交大