揚州早茶現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院以推動揚州早茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新能力和實踐能力的早茶技藝青年人才為目標,一方面不斷優(yōu)化相關(guān)學科專業(yè)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)適應和引領現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的卓越工匠...
招生代碼:1394
揚州早茶現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院以推動揚州早茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新能力和實踐能力的早茶技藝青年人才為目標,一方面不斷優(yōu)化相關(guān)學科專業(yè)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)適應和引領現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的卓越工匠,成為高素質(zhì)、應用型、復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地;另一方面持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造和新技術(shù)的研究,促進科研成果轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,推動現(xiàn)有早茶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、改造和升級以及促進新產(chǎn)業(yè)的形成,成為成果轉(zhuǎn)化基地、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地和新產(chǎn)業(yè)孵化基地。
校內(nèi)建“產(chǎn)教園”,校外設“工作站”。通過“內(nèi)園外站”運行模式,匯聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,形成了“四方三層、內(nèi)園外站、共建共贏”校企合作模式,促進了內(nèi)外資源雙向發(fā)力。通過沉浸式感知、項目式實踐、任務式教學、成果式評價,提升學生職業(yè)獲得感;通過共建揚州早茶產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、早茶實訓基地等綜合實訓和技術(shù)服務共享平臺,集聚優(yōu)質(zhì)校企合作基地,著力打造大師工作室、教師企業(yè)流動站等,形成“校區(qū)聯(lián)通、產(chǎn)教互融、實體+云端”“共享工廠”產(chǎn)教融合集成平臺。在此基礎上形成一批品牌技術(shù)服務項目,服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新,實現(xiàn)雙贏。
校對 盛媛媛
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