近日，濟南高新區(qū)景匯小學(xué)舉辦“品牌教師導(dǎo)航周”活動，旨在強化教師專業(yè)形象，激發(fā)集體榮譽感，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。活動期間，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)及體育等科目的七名核心教師公開其教學(xué)全過程，形成動態(tài)的教學(xué)研討氛圍，深化教師間的經(jīng)驗共享與專業(yè)成長。

語文教師商曉燕以溫婉之姿，創(chuàng)設(shè)溫馨課堂環(huán)境，注重學(xué)生個性表達與批判性思維培養(yǎng)；數(shù)學(xué)教師王安群采用生活化情境導(dǎo)入法，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，其家校溝通策略獲廣泛好評；英語教師黃寶玲重視語音語調(diào)訓(xùn)練，通過角色扮演等方式，提升學(xué)生的口語自信；體育教師張麗華倡導(dǎo)快樂運動理念，融合多元體育項目，激發(fā)學(xué)生運動潛能；音樂教師李蒙運用??柯爾文手勢，開啟音樂情感之旅，強調(diào)音樂的情感傳遞與審美培養(yǎng)；美術(shù)教師徐爽爽實施體驗式教學(xué)，通過實物操作與創(chuàng)意實驗，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感知與創(chuàng)新能力；科學(xué)教師王海燕推行探究學(xué)習(xí)模式，鼓勵動手實驗，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。

學(xué)校校長趙士敬積極參與其中，親臨課堂進行深度觀察，會后主持研討會議，針對性反饋與指導(dǎo)，進一步優(yōu)化教學(xué)方案。品牌教師通過微講座形式分享職業(yè)心得，教導(dǎo)處主任陳曉芬統(tǒng)籌規(guī)劃，推進跨學(xué)科協(xié)作，實現(xiàn)資源共享最大化。

趙士敬告訴記者，學(xué)校“品牌教師導(dǎo)航周”的開展，標志著該校在教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量提升方面的積極探索與顯著成果。活動不僅彰顯了教師個性化教學(xué)風(fēng)格，更促進了教師間互鑒互助，共同致力于培育新時代全面發(fā)展的棟梁。

活動還特設(shè)家長參與機制，邀請家長旁聽，增進家校溝通透明度，為教師提供直觀的家校合作模板。該活動的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了景匯小學(xué)教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，也促進了教育理念與實踐的深度融合，為學(xué)生綜合素質(zhì)提升奠定堅實基礎(chǔ)。