1月23日，由英國文化教育協(xié)會主辦的“30而立倍道而進(jìn)”2019年雅思留學(xué)教育合作論壇在北京舉行，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪出席論壇并發(fā)表演講。

俞敏洪在論壇上回顧了中國改革開放40年取得的巨大發(fā)展，中國不斷的開放，以及與世界的不斷融合。并從政府政策、社會大眾、世界互通有無三個方面剖析了中國改革開放取得舉世矚目經(jīng)濟(jì)成就的原因。

在中國改革開放的過程中，雅思進(jìn)入中國，不斷生根發(fā)芽。俞敏洪坦言雅思在中國比其他考評發(fā)展得更好，歸根結(jié)底有三個原因，即開放、平等、進(jìn)取心。

對于國際化人才的培育，俞敏洪表示要加強(qiáng)語言能力、思考能力、技術(shù)能力三大能力的培養(yǎng)，還需要有批判性的思維、多元化的思維和全球的視野。

俞敏洪認(rèn)為，與過去40年相比，未來40年中國老百姓將會更多參與全球化的發(fā)展，不管是政治還是經(jīng)濟(jì)，在商業(yè)發(fā)展方面將會贏得更多的機(jī)會。教育已經(jīng)不再是一個國家的事情，而是全人類的事情。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，AI等技術(shù)的全面應(yīng)用，教育未來將出現(xiàn)沒有圍墻的學(xué)校。

以下為根據(jù)演講部分內(nèi)容整理：

改革開放為什么會取得矚目成績？

我一個多月前在法國的晚宴上做演講，他們問我中國為什么會改革開放？你們出了這么多的企業(yè)家，經(jīng)濟(jì)、GDP突然到世界第二了，是什么原因？我說主要有三個原因：第一個中國有一個好政府給了一個好政策，改革開放允許老百姓自己做生意，允許老百姓自己做上市公司，允許老百姓進(jìn)行國際貿(mào)易，允許老百姓自由地到國外去留學(xué)。盡管我們現(xiàn)在還存在一些問題，但是不斷的變化這件事情是一個必然的方向。而且這個不斷的變化跟全世界在一起，也希望中國變得更好，中國也希望世界對中國更好。

第二個是中國有著勤奮充滿活力，熱情追求財富和幸福的老百姓。表面上看是功利的，但是我們每個中國人不都是為了更加幸福更加富有的生活而奮斗嗎？全世界每個國家每個民族不都希望更加富有，更加幸福嗎？老百姓對于幸福的感知和財富的夢想，這件事是中國充滿活力的標(biāo)志，我們把孩子送到國外讀書，中國每年大概六七十萬人考雅思，不就是為了追求更好的平臺，更好的舞臺，以及未來更好的發(fā)展嗎？所以我覺得這是第二個要素，中國老百姓牛，這是中堅力量。

第三個就是跟世界自由互通互聯(lián)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和發(fā)展的世界。我們現(xiàn)在那么多孩子出國讀書，據(jù)說2018年留學(xué)畢業(yè)回來的孩子大概50多萬人，出國留學(xué)每年60萬人，就是80%左右的人都已經(jīng)回到國內(nèi)了，這些人一定把世界最先進(jìn)的思想，最先進(jìn)的機(jī)會帶回了中國。

雅思在中國“生根發(fā)芽”

中國人民渴望了解、走向世界的愿望是非常非常強(qiáng)烈的，我覺得這種強(qiáng)烈的愿望恰恰是雅思等其他考試在中國生根開花，并且不斷發(fā)展的重要的基礎(chǔ)。

雅思在中國有一個突然的爆發(fā)點，很多人開始考雅思，那個點大概在1996年左右。新東方第一個雅思班開在1996年，緊接著1997年一個雅思班招到300人，接著連續(xù)10個雅思班3000人，到今天為止新東方的雅思項目依然在出國考試培訓(xùn)當(dāng)中是最大、做得最好的項目之一。

為什么雅思在中國的發(fā)展比其他的考評要發(fā)展得更好？有三個主要原因：

一是開放。雅思的開放體現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料的開放、考試的開放、考試機(jī)會的增加，還有就是與考生、家長及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，這是一個開放的心態(tài)，到最后就形成了對中國市場更加深入的了解。

二是平等。雅思從來沒有高高在上，對從業(yè)者和留學(xué)生很友好，一直在服務(wù)人，服務(wù)于各個領(lǐng)域需要的人，這件事情特別好。

三是進(jìn)取心。雅思作為一個標(biāo)準(zhǔn)化的英語考試，最初是為了大家去留學(xué)使用的，后來擴(kuò)展到工作、移民等不同的領(lǐng)域，任何需要衡量英語水平的地方都能用得上，這體現(xiàn)了雅思的進(jìn)取，并且它能讓人把工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來，讓人實現(xiàn)了真正英語水平的提高。

現(xiàn)在中國有很多的家長都留過學(xué)，回來他們的孩子從小開始學(xué)英語，自己對出國留學(xué)很清楚，大家從完全不懂留學(xué)到懂留學(xué)。再往后走，整個行業(yè)信息也更加透明，行業(yè)水準(zhǔn)到最后會進(jìn)一步提高。

如何培養(yǎng)未來的國際化人才？

從單純應(yīng)試培訓(xùn)到出得去、站得穩(wěn)，就是說英語水平全面提升，這要有對于未來全面的思考。

大家可能知道，新東方跟劍橋大學(xué)共同開發(fā)了一套學(xué)生語言能力培訓(xùn)教材。舉個例子，四五年前，不要說讀托福、雅思，你讀有思想的著作、文章，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)上的文章，推廣非常困難。今天以新東方為核心，結(jié)合全世界最優(yōu)質(zhì)課程培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)包括讀原版小說的培訓(xùn)，非常受歡迎，現(xiàn)在家長明白孩子出國這件事情必須跟孩子真正的能力結(jié)合起來，所以你會發(fā)現(xiàn)家長的選擇從誰能讓我的孩子考雅思高分，變成誰能幫我的孩子去理解整個世界正在流行的思想，包括哲學(xué)思想和經(jīng)濟(jì)政治思想，現(xiàn)在家長的水平明顯提高了，要求從標(biāo)準(zhǔn)化答案已經(jīng)變成了，我的孩子需要有批判性思維，需要有多元思維，需要全球化的角度。所以，我們要培養(yǎng)國際化的人才，那國際化的人才需要什么能力呢？其實不管有沒有高科技，對于一個能夠在全世界行走的人才的能力就是這幾個，思考能力、判斷力、學(xué)習(xí)能力、社會責(zé)任感、熱愛生活的能力，追求美好生活的愿望、抵抗挫折的能力，包括現(xiàn)在美國最流行的堅毅能力，不分國界，教育中只要在孩子成長過程中間包含這些東西，他就可以叫做國際化人才。

國際化人才主要有三個特點：一個是語言能力，因為語言作為工具，你不過關(guān)的話到全世界就是一個瞎子聾子；第二個是思想能力、思考能力、判斷能力；第三個是技術(shù)能力，當(dāng)然不一定搞高科技，心理學(xué)專家、生物學(xué)專家也是技術(shù)能力，都是一樣的。

無論國內(nèi)教育還是國外教育，思想和科技的思考怎樣能夠多維實現(xiàn)，在中國更加復(fù)雜，要把中國一年級到九年級的中國課程標(biāo)準(zhǔn)也要融入進(jìn)去，才能夠滿足國家的需求。還有互聯(lián)網(wǎng)科技挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為世界上將會出現(xiàn)越來越多沒有圍墻的學(xué)校，到5G時代，再加上AI和VR的全面應(yīng)用，那一天來到的時候，學(xué)生坐在家里就能夠真切地體驗到和全世界學(xué)生一起學(xué)習(xí)的感覺，那個時候沒有圍墻的學(xué)校就會出現(xiàn)，我甚至認(rèn)為還將會出現(xiàn)一批沒有圍墻但是照樣可以發(fā)高中畢業(yè)證書和大學(xué)畢業(yè)證書這樣的學(xué)校，越來越多的家長明白進(jìn)入校園的某種局限以后，會選擇虛擬學(xué)校來完成自己孩子的學(xué)業(yè)，所以國際教育也將面臨多項挑戰(zhàn)。

教育已經(jīng)不再是一個國家的事情，而是全人類的事情，不管是從技術(shù)方面還是思想方面，國界只是一個為了方便的存在而已，而對于人的思想、行為、工作發(fā)展來說早就已經(jīng)沒有國界了。所以在這樣一個世界，我希望我們偉大的中國人、勤奮的中國人民能夠贏得世界上更多的機(jī)會，跟世界共同發(fā)展。