我爸是博士

我媽是博士

我爸媽都是博士！

……

江蘇蘇州一個(gè)小學(xué)的同班同學(xué)

是這樣介紹自己爸媽的

在蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)

目前有博士（含博士后）家長(zhǎng)194人

其中博士爸爸133人

博士媽媽61人

可謂是藏龍臥虎

空氣里都彌漫著人才的味道！

這些博士家長(zhǎng)不僅是孩子的“私教”

他們還積極參加翰林小學(xué)組織的

“博士爸爸來(lái)上課”系列活動(dòng)

這些頭頂著父愛(ài)光環(huán)的爸爸們

再配上他們博士學(xué)霸的頭銜

真是散發(fā)出無(wú)盡的魅力

在這些孩子眼中，

自己父母的形象是這樣的：

很淵博

工作狂

很自豪

博士爸爸教了些什么

和城市建筑師環(huán)球旅行

Vito的爸爸Raffaele博士來(lái)自水城威尼斯，他全英文講授，自帶翻譯，帶領(lǐng)孩子們從城市風(fēng)格、城市結(jié)構(gòu)、城市建設(shè)等方面做了一次環(huán)球旅行，使成為城市設(shè)計(jì)師的小小種子在孩子們心中悄然萌芽。

了解細(xì)胞中的孫悟空

周弋茗的爸爸周飛博士引導(dǎo)小翰林們暢想：干細(xì)胞作為細(xì)胞中的“孫悟空”，今后可能為我們帶來(lái)什么。

人類是如何進(jìn)化的

張為嶼的爸爸張騏博士與孩子們共同探討了人類的進(jìn)化與文明，以一個(gè)個(gè)不可思議卻又真實(shí)鮮活的例子引領(lǐng)孩子們走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)。

神奇的實(shí)驗(yàn)

董楒諾爸爸董彬博士的課堂從“大”事物和“小”事物引入，展示了“會(huì)漂浮的鉛筆”等各種神奇的實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)孩子進(jìn)一步探索生物的奧秘。

夏銘成爸爸夏強(qiáng)博士帶來(lái)了一大筐的瓶瓶罐罐，跟孩子們講述了水和油的神秘故事。

神秘的植物王國(guó)

王梓宇的爸爸王桃云博士向孩子們?cè)佻F(xiàn)了神秘的植物王國(guó)，圖文并茂地介紹了食蟲植物、香花植物以及各類奇特植物之最。

用生物識(shí)別認(rèn)識(shí)自我

博士爸爸王祖峰詳細(xì)介紹了指紋的價(jià)值、特點(diǎn)、應(yīng)用，接著帶領(lǐng)孩子們拓印了自己的指紋和掌紋。

了解人類的大腦

岳章的爸爸——岳春林博士帶來(lái)了一堂精彩的科普課。在課堂上，岳博士用幽默的語(yǔ)言和逼真的模型，深入淺出地向同學(xué)們介紹了大腦的妙用。

感冒了怎么辦

汪子涵爸爸——汪維鵬博士和孩子們探討《感冒了怎么辦？》。

走進(jìn)隨機(jī)的世界

魏寧彤爸爸走進(jìn)五1班，從”三扇門”的活動(dòng)導(dǎo)入，從生活中的擲硬幣、投色子，聊到了高爾頓盒，讓孩子帶著思考走進(jìn)”隨機(jī)的世界”。

“有趣的化學(xué)”

李安然的爸爸EricAmigues博士帶領(lǐng)孩子們徜徉在“有趣的化學(xué)”世界。他現(xiàn)場(chǎng)演示肥皂的制作過(guò)程。當(dāng)豐富的肥皂泡從瓶子里冒出來(lái)時(shí)，孩子們驚嘆不已。

從山峰形狀到分形藝術(shù)

石和予同學(xué)的爸爸石林博士為小朋友們帶來(lái)了一節(jié)有意思的《從山峰形狀到分形藝術(shù)》。由“如何畫出一座逼真的山”的思考，引出“分形結(jié)構(gòu)”的概念，通過(guò)聯(lián)系生活中的“分形事物”，小朋友們很快理解了這個(gè)知識(shí)。

微觀世界的奧秘

田梓曉爸爸田文得博士帶來(lái)了《微觀世界的奧秘》一課，田爸爸運(yùn)用兩段形象生動(dòng)的視頻，讓孩子們深入感受宇宙之大、細(xì)胞之小，更舉出了許多生活事例為孩子們講解人體的大構(gòu)造和小秘密。

納米是什么米

徐研的爸爸徐俞博士為孩子們帶來(lái)了一節(jié)特別的課——《納米是什么米》。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了自然界存在的納米材料，見(jiàn)識(shí)了納米尺度基本原子結(jié)構(gòu)，受益匪淺。

電池的原理

葛予新爸爸為孩子們帶來(lái)的是《電池的原理》。予新爸爸還與孩子們一起做了“水果發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)。

日本的漢字

邵梓寒的爸爸邵寶博士帶了一節(jié)題為《日本的漢字》的精彩課程。讓孩子們不出教室卻走出國(guó)門，學(xué)漢字，知?dú)v史，習(xí)文化，拓展了眼界！

除了爸爸

媽媽們也很強(qiáng)大

如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇

來(lái)自蘇州旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鄧道翰媽媽給孩子們帶來(lái)了一堂很有意義的生命課程——如何進(jìn)行心臟復(fù)蘇。鄧媽媽告訴孩子們，如果家中有人突然昏倒，第一步：打120；第二步：不能使勁搖晃親人，要拍拍親人的肩膀，并呼喊他（她）的名字，并觀察其呼吸狀態(tài)；第三步：心肺復(fù)蘇。

電腦編程制作小游戲

周營(yíng)澤媽媽為孩子們帶來(lái)的是趣味編程。她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了奇妙的編程世界。營(yíng)澤媽媽與孩子們一起用電腦編程制作了一個(gè)電腦小游戲。孩子們被新奇的內(nèi)容深深吸引，對(duì)編程有了全新的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于這個(gè)博士爸媽成堆的小學(xué)

網(wǎng)友的想法很復(fù)雜~~

網(wǎng)友熱議

我也自豪

我爸是給豬打針的

不是所有的爸爸

都會(huì)給豬打針

@梨南昌：還能做朋友嗎？

@溫柔llllllllll：我也自豪，我爸是給豬打針的。為什么自豪呢？不是所有人的爸爸都會(huì)給豬打針

@一刻早教：這學(xué)校的老師壓力很大吧

不敢生孩子

怕給孩子拖后腿

@請(qǐng)領(lǐng)走你的老婆：小小本科不敢結(jié)婚生孩子了

@康文惠說(shuō)不出WanAn：研究生退避三舍。

@M淡淡的happiness：專科生已經(jīng)沒(méi)臉說(shuō)上過(guò)學(xué)了。

@吾名DianDian：不敢生孩子，怕給孩子拖后腿

父母學(xué)歷高的“好處”

@乖叫我一聲公主殿下：我爺爺大學(xué)畢業(yè)，我爸媽高中畢業(yè)，我大專畢業(yè)，謝謝。

@Bali小飛俠：哥哥嫂子都是工科博士，英語(yǔ)日語(yǔ)還很6，虐人不倦，堅(jiān)持在家每天早飯時(shí)都用英語(yǔ)聊天，晚飯用日語(yǔ)，我侄女根本不想吃飯。

有網(wǎng)友指出：

這種‘花式炫父’

會(huì)造成孩子的攀比心理

也有網(wǎng)友指出：

“炫父”比“炫富”強(qiáng)多了

這么多牛爸

種下那么多有意思的小種子

可以在孩子的小世界生根發(fā)芽

是件多美妙的事情

你說(shuō)呢？