4月8日記者獲悉，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于加快構建普通高等學校畢業(yè)生高質量就業(yè)服務體系的意見》（以下簡稱《意見》），著力解決人力資源供需不匹配的結構性就業(yè)矛盾，促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。

教育部高校學生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務司）負責人表示，當前，我國高等教育邁入普及化階段，高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增長，從2022年起連續(xù)三年突破千萬，已成為我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)絕對主體。圍繞促進高等教育人才供需適配，為經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供更有力人才支撐，迫切需要突出問題導向，著力破解供需適配、服務升級、機制優(yōu)化等方面問題。

《意見》主體共7個部分20個條目，要求把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌抓好教育、培訓和就業(yè)，以產(chǎn)業(yè)端人才需求和就業(yè)端評價反饋為指引，全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導、求職招聘、幫扶援助、監(jiān)測評價等服務，開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學所長的就業(yè)崗位，完善供需對接機制，力求做到人崗相適、用人所長、人盡其才，提升就業(yè)質量和穩(wěn)定性。經(jīng)過3至5年持續(xù)努力，基本建立覆蓋全員、功能完備、保障有力的服務體系，為促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)提供堅實保障。

《意見》提出，優(yōu)化培養(yǎng)供給體系?？茖W研判人才發(fā)展趨勢及供需狀況，建設人才需求數(shù)據(jù)庫，開展人才供需關系前瞻性分析。以促進供需適配為導向動態(tài)調整高等教育專業(yè)和資源結構布局，推動高等教育規(guī)模、結構、質量更加契合經(jīng)濟社會高質量發(fā)展要求。完善招生計劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機制，優(yōu)化招生計劃分配方式，鼓勵高校建立更靈活的學習制度，完善轉專業(yè)、輔修其他專業(yè)等規(guī)定。

記者注意到，《意見》強化就業(yè)端反饋，提出完善招生計劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機制。對于招生計劃調整，提出優(yōu)化招生計劃分配方式。對于人才培養(yǎng)模式改革，提出鼓勵高校建立更靈活的學習制度，根據(jù)職業(yè)標準對接轉換更新人才培養(yǎng)方案。

《意見》明確，強化就業(yè)指導體系、健全求職招聘體系、完善幫扶援助體系、創(chuàng)新監(jiān)測評價體系。強化生涯教育與就業(yè)指導，打造一批國家規(guī)劃教材、示范課程和教學成果，把就業(yè)教育作為全員全過程全方位育人的重要內(nèi)容。強化校園招聘和就業(yè)市場服務，建設一批區(qū)域性、行業(yè)性高校畢業(yè)生就業(yè)市場，挖掘國家重大戰(zhàn)略等對高校畢業(yè)生的需求，優(yōu)化規(guī)范招聘安排和秩序。拓寬市場化社會化就業(yè)渠道，開發(fā)新的就業(yè)增長點。

此外《意見》要求，鞏固支持保障體系。建強高校畢業(yè)生就業(yè)服務機構，按規(guī)定落實高校畢業(yè)生就業(yè)服務機構、人員、場地、經(jīng)費“四到位”要求，打造專業(yè)化就業(yè)指導教師隊伍。深化高校畢業(yè)生就業(yè)研究。推廣數(shù)字化就業(yè)服務新模式，建強國家大學生就業(yè)服務平臺。營造公平就業(yè)環(huán)境和良好氛圍。