有著55年黨齡的老黨員劉俊德，始終扎根學生黨建一線用初心守護信仰；已經(jīng)退休的老校長宋學淑自費考取心理咨詢師等資質(zhì)，在社區(qū)心理咨詢室為社區(qū)居民和孩子服務(wù)；年過八旬的中國科學院院士劉嘉麒，走進中小學校園將求學經(jīng)歷、科研經(jīng)驗等分享給孩子們……“老有所為”在北京這群“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志）代表身上體現(xiàn)得淋漓盡致。3月18日，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委召開2025年度工作會。會上，7位“五老”代表作了大會發(fā)言和書面交流，分享了自己的經(jīng)歷。

“五老”代表現(xiàn)身說法，講述老有所為的故事

“黨建工作不是紙上談兵，需要以行動詮釋信仰。”北京航空航天大學關(guān)工委特邀黨建組織員劉俊德介紹了做好黨建組織員的實踐與思考。在他看來，黨建組織員這份工作是榮譽，更是沉甸甸的責任。

劉俊德堅信“老同志的價值不僅在于樂享晚年，更在于老有所為。”他辭去社會兼職，全身心投入黨建一線，十余年累計給學生上黨課80余場、與入黨積極分子和新黨員談話1100人次。在播撒信仰火種時，劉俊德會以英雄事跡為引，在黨課中詮釋“共產(chǎn)黨員的脊梁”；會帶領(lǐng)學生走進校史館、博物館，開展“沉浸式黨課”；也會在得知新黨員家境困難時捐出身上所有的現(xiàn)金，“只要一息尚存，我愿繼續(xù)做青春路上的‘提燈人’。”

懷柔區(qū)二中原副校長宋學淑分享了在社區(qū)家校社共育咨詢室疏解學生心理問題、開展專題培訓的體會。在退休前后，宋學淑自費學習考取了國家二級心理咨詢師、社會心理指導(dǎo)師等資質(zhì)，全身心投入到家校社共育事業(yè)。

2011年退休后，宋學淑走進了社區(qū)的八點心語小屋心理咨詢室，幫助有需求的小區(qū)居民和孩子解決問題。同時，她還憑借對教育的熱愛、經(jīng)驗與專業(yè)知識，為懷柔培養(yǎng)了83名初級社會心理指導(dǎo)師，并吸引了眾多志同道合的人建立起專業(yè)團隊，全方位指導(dǎo)家校社共育咨詢服務(wù)工作，設(shè)立菜單式服務(wù)內(nèi)容，學校社區(qū)需要什么就準備什么。

84歲的中國科學院院士、中國科學院大學關(guān)工委專家委員會主任劉嘉麒則交流了自己走進數(shù)十所學校開展科普教育活動、弘揚科學家精神的感想體會。“搞科研，一個是要推動社會發(fā)展，另一個就是要提高公民的科學素質(zhì)。”劉嘉麒表示，青少年時期是好奇心最旺盛、求知欲最強烈的階段，此時播下科學的種子，往往能生根發(fā)芽，成長為參天大樹，“我國老一輩科學家如高士其先生，也都為科普事業(yè)做出了卓越貢獻，我們要向他們學習，積極投身于青少年科學教育工作。”

在中國科學院大學關(guān)工委組織的“科普進校園”活動中，劉嘉麒和老教授、老科學家們一起走進中小學校園、走到孩子們中間，把自己的求學經(jīng)歷、科研經(jīng)驗、人生感悟分享給孩子們，還與一線教師討論深入了解中小學科學教育需求，不斷調(diào)整科普內(nèi)容與形式。劉嘉麒自己也不斷創(chuàng)新科普形式，在網(wǎng)絡(luò)上以“B站UP主”身份，和同學們討論地球科學知識、分享科研趣事。“青少年科學普及、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)意義重大，實施過程雖有挑戰(zhàn)，但我愿為青少年科學教育、為國家發(fā)展、民族振興貢獻力量！”

當天，思政課督導(dǎo)員代表齊愛蘭分享了參與助力學校思政課教學質(zhì)量提升、培養(yǎng)青年教師快速成長的做法和體會；“五老”助“雙減”老教師代表王建宗講述了深入課堂聽評課、推動課堂教學提質(zhì)增效的經(jīng)驗和感想。“五老”報告團成員代表張建湖、北京“老校長下鄉(xiāng)”成員代表李占芳作書面交流，分別講述了他們在宣講黨的創(chuàng)新理論、赴鄉(xiāng)村學校開展助教幫扶的工作體會。

今年將推動關(guān)工委品牌活動做出新特色新亮點

會上，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委主任張雪作年度工作報告。記者注意到，報告中提到了眾多“五老”的亮眼成績。比如，2024年，各校各區(qū)充分發(fā)揮“五老”報告團作用，75個單位的500余名“五老”深入大中小學和社區(qū)，開展活動1100余場，用生動鮮活的事例宣講中國故事、中國精神、中國文化和中國成就，20余萬名青少年受益。

“北京老校長下鄉(xiāng)”活動日益火熱，持續(xù)組織老校長到阜平、承德、密云、延慶等地開展助教活動，一年來29名老校長累計入校近600天，座談、聽課、評課、教研、報告近4000課時，助力京津冀義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。探索“老校長下鄉(xiāng)”新模式，組織6支老校長團隊分赴云南蘭坪等5省6縣進行助教工作，累計聽課評課900節(jié)次，開展培訓講座80余場次，受益學校140余所，受益教師8000余名，受益學生5萬余人次。

490余名“五老”走進130多所中小學校，通過參與教研教學指導(dǎo)助力年輕教師成長，參與學校課后服務(wù)助力“五育并舉”，參與家庭教育指導(dǎo)助力家校協(xié)同育人，參與督導(dǎo)把脈問診助力教學質(zhì)量提升，共開展工作3800余次，指導(dǎo)老師3200余人次，服務(wù)學生8.7萬余人次。

報告還對2025年關(guān)工委重點工作作出部署，包括“深入開展青少年科普教育活動”“探索‘五老’助力大中小思政一體化建設(shè)工作機制”“吸引更多‘五老’加入關(guān)工委隊伍”等，將推動關(guān)工委品牌做出新特色新亮點，在助力“五育并舉”上持續(xù)用力。

會上，還為北京市關(guān)工委認定的教育系統(tǒng)“五好”基層關(guān)工委代表頒發(fā)證書，為獲得“讀懂中國”活動優(yōu)秀組織單位和信息宣傳工作先進單位代表頒發(fā)獎牌。