隨著我國大學生數量的增加，大學畢業生面臨的就業形式也越來越嚴峻。自從國家取消大學生包分配制度以后，學生們為了大學畢業后能夠找到一份理想的工作，于是都會放棄自己感興趣的專業，而去選擇實用、熱門、好就業等類型的專業。在此背景下，一些基礎性學科的專業，由于與企業的實用性要求不相符合，所以不受企業的待見，導致基礎性學科專業畢業的大學生就業形勢非常不樂觀。因此，近年來基礎性專業成為冷門專業，不受考生和家長們的歡迎。

今年國家終于意識到培養基礎性學科人才的重要性，于是教育部聯合相關多個部門發文《關于實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0的意見》。其中就明確指出，將重點培養基礎學科人才。而且督促各高校對于基礎性學科專業的學生給予更多的資源傾斜。在出國留學保研、畢業生就業等各方面，國家都給充分的支持，保證我國的基礎性人才不斷層。

具體基礎學科專業包括：數學、物理學、化學、生物科學、計算機科學、天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、心理學、基礎醫學、哲學、經濟學、中國語言文學、歷史學。

看到國家開始重視基礎性學科，廣大的網友也表示很支持，大部分網友都表示：“國家應該重點培養技術性人才了”。畢竟現在基礎性學科的學生很難就業，即使是名牌大學的畢業生，也只是能進入高校教書或者研究所工作，就業面非常窄，而且沒有保障，這對國家的發展來說并不是好事情。

縱觀世界各個國家的發展，都可以發現同樣一個事情：他們對于基礎性學科的研究十分重視。比如美國在心理學、生物學、天文學、基礎醫學等基礎學科方面的研究都是非常深入的，而且每年的投入也相當的大，甚至可以說不計成本。像英國則在哲學、歷史學、物理學等方面都是處于世界領先地位。

一個國家想要長足的發展，必須要以基礎學科為支撐。只有基礎學科的繁榮，才能促進相關行業的發展。由于基礎性學科的研究需要較長的時間，而且成果的應用也是非常的慢，而我國現在的高校總是急于求成，總想要快速的擴大影響力，于是都是把資源向工科類專業傾斜。學生也只唯“就業論”，種種因素導致基礎性學科的研究缺乏后備力量。如果這種局面沒有改變，也必定會影響到國家的長久發展。

國家現在的“覺醒”，認識到基礎學科的重要性，對于選擇這些基礎學科的學生來說，是一個非常好的機會，那些學習十分優秀的學生還有機會進入國家實驗室，得到更高水平的指導，成為一名出色的研究者。就也為未來想報考基礎學科專業的學生們更大的鼓舞！